PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBEREDRNHEAD TOGETHER (NHT) P…
ABSTRAK
Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif, Tipe NHT, Masalah Sosial.
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Numbered Head Together (NHT) pada materi Masalah Sosial di Kelas IV SD Negeri
40 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan
model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat
mencapai ketuntasan hasil belajar pada materi masalah sosial di kelas IV SD Negeri
40 Banda Aceh?. Penelitian ini ber…
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN MO…
Penggunaan model pembelajaran konvensional membuat siswa menjadi pasif sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar fisika siswa. Pembelajaran kooperatif muncul dari konsep bahwa siswa akan lebih mudah menemukan dan memahami konsep yang sulit jika siswa saling berdiskusi dengan siswa lain. Penelitian yang berjudul ”Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Model Student Teams Achievement Divisions terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMP Negeri 1 Banda A…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT, Masalah Sosial
Penelitian yang berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered head Together (NHT) Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar” ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa yang menunjukkan bahwa 60% masih berada di bawah nilai KKM (65). Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Apakah Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe …
