Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KMEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH M…

Nomita Sari

Nomita Sari. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Aljabar Kelas VII Di SMP Negeri 3 Simeulue Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mendorong kemampuan pemecahan masalah siswa adalah model pembelajaran generatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI MOD…

ANDRIANI

ABSTRAK ANDRIANI. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self- Efficacy Siswa SMP melalui Model Pembelajaran Generatif Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah agar siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis. Namun kenyataann yang terjadi banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam pemecahan masalah untuk menyelesaikan soal matematika. Selain kemampuan matematis terdapat aspek self-efficacy siswa yang juga berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar siswa, karen…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (GENERATIVE LEARNING)MENGGUNAKAN METOD…

Purnama Sari. S

ABSTRAK Kata kunci: Model Generative Learning, Hasil Belajar Siswa Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning Model) pertama kali diperkenalkan oleh Osborne dan Cosgrove dalam Sutarman dan Swasono (2003), “Menurut Osborno dan Wittrock pembelajaran generatif merupakan suatu model pembelajaran yang menekankan pada pengintegrasian secara aktif pengetahuan baru dengan menggunakan pengetahuan yang sudah dimiliki siswa sebelumnya. Model pembelajaran generatif merupakan model pembelaj…


    SERVICES DESK