KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CCT) DALAM MENCEGAH MI…
Rendahnya minat belajar kimia disebabkan masih ada beberapa siswa yang mempunyai konsepsi berbeda sehingga mengakibatkan terjadinya miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat miskonsepsi siswa pada materi larutan Penyangga pada kelas eksperimen dan kelas kontrol serta efektivitas model pembelajaran conseptual change text (CCT) dalam mencegah miskonsepsi siswa pada materi larutan Penyangga di SMAN 1 Seulimeum. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperim…
