PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUAREYANG DIPADUKAN DENGAN…
ABSTRAK
Kata kunci: penerapan, word square, jigsaw, hasil belajar, geografi
Word Square merupakan model pembelajaran yang memadukan kemampuan pertanyaan dengan kejelian dalam mencocokan jawaban pada kotak-kotak jawaban. Jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Wo…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK M…
ABSTRAK
Katakunci : penerapan, team game tournament, hasil belajar, geografi
Team games tournament adalah model pembelajaran di mana aktifitas siswa memainkan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan poin dalam tournament akademik. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, d…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZ…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar, IPS, Crossword Puzzle, Word Square
Penelitian ini tentang perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran crossword puzzle dengan model word square pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 14 Banda Aceh, Model pembelajaran crossword puzzle dan model word square diajarkan dalam bentuk sebuah permainan seperti menggunakan kotak-kotak sebagai alat dalam menyampaikan materi yang diajarkan, sehingga proses pembelajaran…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK M…
ABSTRAK
Katakunci : penerapan, team game tournament, hasil belajar, geografi
Team games tournament adalah model pembelajaran di mana aktifitas siswa memainkan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh tambahan poin dalam tournament akademik. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas guru dan siswa dapat terlaksana dengan baik, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, d…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, hasil belajar Materi Geografi model pembelajaran
Examples Non Examples, Group Investigation.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mana yang lebih baik melalui
hasil belajar materi Geografi melalui penerapan model kooperatif tipe Examples
Non Examples dan Group Investigation pada siswa kelas VIII MTsN Glumpang
Minyeuk Kabupaten Pidie. Dalam penelitian ini, populasi penelitian adalah
seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 152 oralah kelas VIII-A d…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, Hasil Belajar Geografi, STAD,CIRC
Penelitian ini tentang perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan
model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe CIRC pada mata pelajaran
IPS terpadu di kelas VIII SMP Negeri 18 Banda Aceh, Model pembelajaran
kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Cooperative
Integrated Reading and Composition (CIRC) merupakan suatu teknik mengajar
dengan menggunakan kelompok-kelompok kecil sehingga …
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF …
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing
Penelitian ini mengkaji tentang “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing pada pokok bahasan “Hubungan Dasar Negara dengan Konstitusi” di Kelas X SMAN I Gandapura Kab. Bireuen” kenyataan menunjukkan bahwa model pembelajaran yang digunakan guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar dan salah satunya adalah melalui penggunaan model pem…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT, Masalah Sosial
Penelitian yang berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered head Together (NHT) Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SD Negeri Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besar” ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa yang menunjukkan bahwa 60% masih berada di bawah nilai KKM (65). Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Apakah Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE LEARNING CELL PADA MATA PELAJ…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran The Learning Cell, pada mata pelajaran IPS.
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Learning Cell pada mata pelajaran IPS siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Learning Cell pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 7 Banda Aceh dan menganalisis perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Kooperat…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATERI INDIKATOR ALAMI DI K…
Kata Kunci: model pembelajaran, proyek, indikator alami
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Materi Indikator Alami di Kelas XI IPA SMAN 4 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar, pelaksanaan proyek dan laporan proyek, hasil belajar peserta didik serta tanggapan peserta didik terhadap penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. P…
