PENERAPAN METODE CO-OP CO-OP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA RNPADA MAT…
ABSTRAK
Katakunci :Metode Co-op Co-op,Hasil Belajar, Geografi
Metode Co-op Co-op bukanlah tujuan dari kegiatan pembelajaran, tetapi merupakan salah satu strategi yang digunakan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Metode Co-op Co-op memposisikan guru sebagai orang yang menciptakan suasana belajar minat dan motivasi sementara siswa sebagai peserta belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Co-op Co-op dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pe…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTIONRNBERBASIS PERFORMANCE …
ABSTRAK
Kata Kunci: perfomance assessment, problem based instruction, trigonometri
Hasil pembelajaran tidak hanya diukur dari hasil tes tertulis tetapi adanya suatu
penilaian terhadap performance assessment siswa pada proses belajar mengajar sehingga
terjadi pemaknaan tersendiri terhadap suatu bidang ilmu. Penyebab kurang bermakna
sebuah pembelajaran pada diri siswa karena proses pembelajaran selalu dimulai dari
posisi pilihan guru dan tidak pernah dimulai dari prior knowledge s…
PEMBELAJARAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL MELALUI RNMODEL PEMBELAJARAN KOOP…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Metode Penemuan Terbimbing,
dan Persamaan Linear Satu Variabel.
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang
mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai
tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe,
salah satunya yaitu tipe STAD (Student Team Achivement Devision) dimana siswa
ditempatkan dalam tim belajar yang beranggotakan empat atau l…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM RNASSISTED INDIVIDUALIZATI…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI), Pecahan,
Ketuntasan Belajar
Masih banyak siswa di SMP Negeri 3 Banda Aceh yang sulit memahami materi pecahan.
Hal ini di pengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang
cenderung monoton yang diterapkan oleh guru. Upaya untuk mengatasi permasalahan
tersebut dapat dilakukan dengan menerapakan model pembelajaran yang sesuai dengan
bahan ajar. Salah satunya model pembel…
PENERAPAN METODE PRAKTIKUM DENGAN MENGGUNAKAN LKS TERMODIFIKASI POKOK BAHASAN…
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap penerapan metode praktikum menggunakan LKS termodifikasi pada pembelajaran konsep laju reaksi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMA Negeri 7 Banda Aceh yang terdiri dari 6 kelas. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA-5 yang beijumlah sebanyak 20 siswa dan kelas XI IPA-3 sebagai kelas kontr…
PENERAPAN PENDEKATAN REACT PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN R…
Kata Kunci: Ketuntasan belajar, pendekatan REACT, aritmatika sosial
Pada saat ini kemampuan siswa kelas VII MTs Negeri Rukoh masih tergolong kurang mampu dalam menyelesaikan permasalahan pada materi aritmatika sosial. Siswa masih kurang dapat menjelaskan prosedur penyelesaian masalah yang yang berkait dengan soal-soal cerita. Untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa hendaknya guru lebih dapat mengaktifkan siswa. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa adala…
PENERAPAN MODEL CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) PADA PE…
ABSTRAK
Kata kunci : Model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition), Soal Cerita, Kubus dan Balok
Kemampuan siswa kelas VIII MTsN Rukoh Banda Aceh dalam menyelesaikan soal cerita matematika masih tergolong rendah disebabkan siswa jarang mengerjakan soal matematika berbentuk cerita. Hal itu terlihat dari kesalahan yang dilakukan siswa ketika mengubah bahasa soal menjadi bahasa matematika. Salah satu model yang cocok untuk melatih siswa agar memiliki kemampuan memecahkan dan meny…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORY TELLING (BERCERITA B…
ABSTRAK
Kata kunci: pengaruh, Paired Story Telling (bercerita berpasangan), prestasi belajar.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Paired Story Telling (Bercerita Berpasangan) Terhadap Prestasi Belajar Seni Budaya Siswa Kelas IX SMP Negeri 12 Banda Aceh, Tahun Ajaran 2014-2015”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model kooperatif tipe Paired Story Telling atau bercerita berpasangan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dalam p…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATERI PERJUANGAN MENCAPAI KE…
Kata kunci: model pembelajaran role playing, perjuangan mencapai kemerdekaan Indonesia.
Judul dari penelitian ini “Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing pada Materi Perjuangan Mencapai Kemerdekaan Indonesia pada Siswa Kelas V SDN 46 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah melalui penggunaan model pembelajaran Role Playing dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi perjuangan mencapai kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 46 Banda Ac…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI MASALAH…
Kata Kunci : Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), masalah sosial.
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi masalah sosial dikelas IV SDN 46 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi masalah sosial di kelas IV SDN 46 Banda Aceh”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui …
