PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MATERI RELASI DAN FUNGSI B…
ABSTRAK
Kata kunci : Problem Based Learning (PBL), Ketuntasan Belajar, Relasi dan Fungsi
Salah satu materi matematika yang dapat diimplementasikan ke dalam kehidupan nyata adalah materi relasi dan fungsi. Model PBL merupakan model yang diawali dengan penyajian masalah yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari untuk dipecahkan oleh siswa. Dengan demikian siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir dan memecahkan masalah seacara mandiri.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI HID…
Kata Kunci : Think Pare Share, hasil belajar, aktivitas, sikap, hidrokarbon
Penelitian yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pare Share pada Materi Hidrokarbon untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ingin Jaya” bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, sikap, dan tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan dan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek da…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SEBELUM DAN SESUDAH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOP…
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelarated Instruction (TAI) pada Tema Selalu Berhemat Energi di Kelas IV SD Negeri 8 Banda Aceh”. TAI merupakan perpaduan antara pembelajaran kooperatif dan pengajaran individual. Apakah Nilai Posttest Setelah Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Accelarated Instruction (TAI) Lebih Tinggi jika dibandingkan dengan Nilai Pretest pada Tema Selalu Berhemat Energi di…
HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY RNLEARNING PADA MATERI BARISA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, model discovery learning, barisan dan deret
Penggunaan model pembelajaran dalam kegiatan belajar merupakan faktor yang sangat penting, karena dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat akan mempengaruhi hasil pembelajaran. Dengan demikian dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa salah satu cara yang dilakukan dengan menerapkan modeldiscovery learning. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “hasil belajar s…
PENERAPAN METODE PROYEK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TI…
ABSTRAK
Kata Kunci
: Metode Proyek, hasil belajar Siswa mendapat kesulitan dalam memahami konsep titik berat yakni menentukan titik koordinat, serta sulit menyelesaikan soal-soal dengan persamaan yang tepat.Untuk mengatasi masalah tersebut diadakan penelitian dengan judul’’ Penerapan Metode Proyek Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Titik Berat Di MAN Kuta Baro Aceh Besar”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam men…
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATERI STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN MENGGUNAKAN MODEL EX…
ABSTRAK
Kata Kunci: Efektifitas, Example Non-Example, Materi Struktur Bagian Tumbuhan
Penelitian ini berjudul “efektifitas pembelajaran yang diperoleh melalui model Example Non-Example pada materi stuktur tumbuhan di kelas IV SDN seumet kecamatan montasik aceh besar”. Masalah penelitian di rumuskan sebagai “Apakah penggunaan model Example Non-Example pada materi Struktur Bagian Tumbuhan dapat tercapainya Efektifitas Pembelajaran di kelas IV SDN Seumet Kecamatan Montasik Aceh Besa…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RNWORD SQUARE PADA MATERI BILANG…
ABSTRAK
Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif, Pembelajaran Kooperatif tipe Word Square, Ketuntasan Hasil Belajar.
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerjasama antar siswa dalam kelompok-kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif memiliki beberapa tipe, salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe Word Square. Model pembelajaran kooperatif tipe Word Square adalah model pembelajaran yang memadukan kemampuan da…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)RNPADA MATERI STATIS…
ABSTRAK
Kata kunci : penerapan, model pembelajaran problem based learning (PBL),
statistika, hasil belajar
Kurikulum 2013 mengamanatkan pembelajaran dilaksanakan melalui
pendekatan scientific. Pada pendekatan scientific siswa diberi kesempatan untuk
memahami bahwa informasi dapat berasal dari mana saja dan kapan saja serta
diharapkan lebih mandiri. Pemilihan model pembelajaran yang tepat akan
mempermudah guru melaksanakan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPERNSNOWBALL THROWING PADA MATERI P…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing, Pecahan.
Umumnya pembelajaran saat ini banyak didominasi oleh guru dan mengakibatkan
siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut
dibutuhkan suatu kegiatan pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih aktif dalam
mempelajari dan menemukan sendiri informasi untuk diolah menjadi konsep, teori,
maupun kesimpulan. Pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing adalah salah satu…
PENGARUH PEMBELAJARAN DIAGRAM ROUNDHOUSE MELALUI METODE COOPERATIVE INTEGRATE…
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran diagram roundhouse melalui metode cooperative integrated reading and composition (CIRC) terhadap kemampuan kognitif dan kreativitas siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2014 sampai dengan Juni 2014. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN…
