PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW PADA MATERI GAYA UNTUK …
Kata Kunci: Model kooperatif tipe jigsaw, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw Pada Materi Gaya untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Siswa Kelas IV SDN
46 Banda Aceh”. Rumusan masalahnya apakah penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw pada materi gaya dapat mencapai ketuntasan belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dengan penerapan model pembelajaran
koopera…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PADA MATERI SUMBER DAYA…
Kata Kunci: Kooperatif tipe STAD, Sumber Daya Alam, Ketuntasan Hasil Belajar
Judul dari penelitian ini adalah “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif
tipe STAD Pada Materi Sumber Daya Alam Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar
Siswa Di Kelas IV SDN 16 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini
adalah “apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN…
Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar
Pendidikan kewarganegaraan sebagai mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter individu yang bertanggung jawab, demokratis, serta berakhlak mulia. Dalam proses pembelajarannya lebih menekankan pada kemampuan dan keterampilan peserta didik untuk memahami serta menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan yang baik, dan menuntut partisipasi aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model …
PENERAPAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI D…
Kata Kunci: Metode Inkuiri, Hasil Belajar.
Penelitian ini mengkaji tentang: Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada Materi Dampak Globalisasi di Berbagai Kehidupan Kelas IX di SMP Negeri 6 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dan (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan metode inkuiri dalam prose…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
GROUP INVESTIGATION (GI) PADA…
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe Group Investigation (GI). Dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation (GI) diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mencapai ketuntasan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” Penerapan Model Pembe…
PEMBELAJARAN SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS KARAKTER DI KELA…
Kata Kunci: Pembelajaran segitiga dengan pendekatan kontekstual berbasis karakter Penelitian ini dilatarbelakangi pada fenomena seiring terkikisnya nilai karakter siswa, pandangan bahwa pengetahuan sebagai seperangkat fakta yang harus dihafal dan masih berfokus pada guru, serta kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah- masalah pada materi segitiga yang berkaitan pada dunia nyata. Materi segitiga memerlukan kreativitas dan kerja keras siswa sehingga siswa …
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Tipe Student Team Achievement Division (STAD)
Penelitian ini mengkaji tentang “ Peningkatan Hasil Belajar Siswa MelaluiPenerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Konsep Demokrasi di Kelas VIII SMPN 2 Makmur Kabupaten Bireuen”. Pembelajaran merupakan proses belajar mengajar yang melibatkan siswa dan guru, peningkatan hasil belajar siswa dapat diusahakan oleh seorang guru dengan berbagai cara, baik dengan penggunaan metode atau st…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS
PADA MATERI KUBUS DAN BALOK…
ABSTRAK
Kata kunci : Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share (TPS), Kubus dan Balok.
Hasil belajar sangat penting untuk ditingkatkan mengingat kubus dan balok merupakan salah satu pokok bahasan yang diajarkan di kelas VIII SMP. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, guru dapat berusaha dengan menerapkan model-model pembelajaran. Model-model pembelajaran dapat disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan, diantara beberapa model pembelajaran, model pembelajaran kooper…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PA…
ABSTRAK
Kata kunci : Penerapan, model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT), dan lingkaran
Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktor tersebut adalah model pembelajaran yang digunakan guru saat berlangsungnya proses pembelajaran. Cara mengatasi rendahnya prestasi belajar siswa di antaranya adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan ma…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SU…
Kata Kunci : Model KooperatifTipe Snowball Throwing
Berdasarkan pengamatan peneliti di lapangan, khususnya di MTsN Rukoh Banda Aceh, tingkat pemahaman siswa dalam memahamikonsep-konsep geometri masih rendah. Banyak faktor yang menyebabkan hal ini, salah satunya adalah cara penyampaian materi matematika itu sendiri yang kurang sesuai atau bersifat membosankan bagi siswa. Ketuntasan belajar siswa dalam bidang studi matematika dapat diusahakan oleh guru melalui penerapan model mengajar yang ses…
