PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN K…
Telah dilakukan penelitian tentang "Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Dunia Tumbuhan". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep, peningkatan kemampuan berpikir kreatif, kemampuan menyusun peta konsep siswa. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara penguasaan konsep, kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan menyusun…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENINGKATAN H…
Azwir, 2014. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa pada Perkuliahan Zoologi Invertebrata di Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh. Pembimbing I, Dr. Abdullah, M. Si. Pembimbing II, Prof. Dr. M. Ali S, M. Si.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan peningkatan hasil belajar dan hubungan dengan keterampilan berpikir kritis mahasi…
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBA…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Berpikir Kritis,
Bangun Datar
Matematika adalah salah satu ilmu dasar yang mempunyai peranan sangat penting dalam upaya meningkatkan penguasaan sains dan teknologi. Disamping itu, matematika juga berperan sebagai sarana bagi siswa agar mampu berpikir kritis, logis, dan sistematis. Kompetensi berpikir kritis di kalangan siswa merupakan hal yang sangat penting dalam era persaingan global, karena kompleksitas…
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MOD…
ABSTRAK
Kata kunci: Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Pemecahan Masalah, Peluang, Gain Ternormalisasi
Salah satu tujuan pembelajaran matematika dalam Kurikulum 2013 adalah siswa diharapkan memiliki kemampuan memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh. Salah satu strategi yang relevan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah model pe…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN K…
ABSTRAK
Rahmi : Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Dunia Tumbuhan.
Telah dilakukan penelitian tentang “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Dunia Tumbuhan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep, peningkatan kemampuan berpikir kreatif, kemampuan menyusun peta kon…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PELAJARAN IPS TERPADU MATE…
ABSTRAK
Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah, IPS.
Pembelajaran berbasis pemecahan masalah merupakan serangkaian
aktivitas pembelajaran yang menekankan pada proses penyelesaian masalah yang
dihadapi secara ilmiah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada
tidaknya peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran
berbasis masalah; (2) aktivitas guru dan siswa; (3) keterampilan guru: dan (4) respon
siswa terhadap pelajaran IPS Terpadu dengan…
PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN BERBASI…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Masalah Sosial, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Pencapaian Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SDN Montasik Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimanakah pencapaian hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi masalah sosial di kelas IV SDN Montasik Aceh Besar?”. Tujuan dari peneliti…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI…
Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Masalah Sosial, Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SDN 69 Banda Aceh”. Rumusan masalah
dari penelitian ini adalah “Apakah hasil belajar siswa melalui penerapan model
pembelajaran berbasis masalah dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di
kelas IV SDN 69 Banda Aceh pada materi masalah sosial?”. Tujuan da…
