Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT DEN…

Rahmatul Fadhila

ABSTRAK Fadhila, Rahmatul. 2018. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Card Sort Dengan Index Card Match dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) M. Okta Ridha M, S.Pd., M.Pd Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, card sort, index card match Tujuan penelitian ini untuk membandingkan has…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TI…

FAHMI RIJA ARHAS

ABSTRAK Kata Kunci : Perbandingan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Think Pair Share, Tipe Change of Pairs Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share merupakan suatu cara yang efektif untuk membuat variasi suasana pola diskusi kelas. Penerapan model pembelajaran Think Pair Share dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengingat informasi. Penggunaan model pembelajaran ini dapat menjadikan siswa lebih aktif dalam mencari dan menyampai…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HAS…

Nawalul Faizin

Nawalul Faizin. 2016. Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif, Kreativitas Siswa dan Respon Siswa pada Materi Sistem Pernapasan Manusia di MAN 1 Sigli Kabupaten Pidie. (Tesis) Pembimbing I: Dr. Khairil, M.Si,. Pembimbing II: Dr. drh. Mustafa Sabri, M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif, kreativitas dan respon siswa antara pembelajaran menggunakan model project based learning denga…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI MEDIA ULAR TANGG…

Anarita

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning melalui Media Ular Tangga terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Hasil Belajar, dan Aktivitas Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di SMA Negeri 1 Simpang Tiga Pidie. Penelitian ini dilakukan pada Oktober 2016 tahun ajaran 2016/2017 di SMA Negeri 1 Simpang Tiga Pidie. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dengan metode eksperimen dengan desain Pretest- posttest Control Group Des…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA …

FARTIKA TARWIAH

Pentingnya penguasaan materi oleh siswa berdasarkan standar kurikulum menuntut pembelajaran yang berkualitas. Penelitian ini berkaitan dengan model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar fisika siswa pada materi momentum dan impuls di kelas X SMA Negeri 1 Montasik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat pengaruh model pembelajaran Discovery learning terhadap hasil belajar fisika siswa pada materi momentum dan impuls di kelas X SMA Negeri 1 Montasik. Desain yang digunakan da…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CORE DAN…

Munauwarah

ABSTRAK Munauwarah. 2018. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajran CORE dan Direct Learning Dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 19 Percontohan Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Syamsul Bardi, M.Si., (2) Drs. Thamrin K, M.Si Kata Kunci : perbandingan, hasil belajar, ips terpadu, core, direct learning Model pembelajaran CORE adalah salah satu model pembel…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONSEP DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK T…

Ida Hayati

ABSTRAK Hayati, Ida. 2017. Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Konsep dengan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Smp Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Drs. Mustafa, M. Pd., P. hD., (2) Drs. Soewarno S, M. Si. Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran konsep, pendekatan saintifik Berbagai konsep dan wawasan baru telah muncul yang berkembang seiring dengan per…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DENG…

Reva Saputra

Kata Kunci: Perbandingan, Hasil Belajar, Scramble, Take And Give, IPS Terpadu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar IPS Terpadu yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Scrambel lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Take and Give pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ingin Jaya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ingin Ja…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SU…

Erlinawati

ABSTRAK Hasil belajar anak dengan tema Sub tema kesiapsigaan gempa bumi kelompok B TK Nurul Iman Lhokseumawe belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal yang ditetapkan. Hal ini disebabkan karena anak tidak tertarik pada materi yang disampaikan oleh guru karena tidak menggunakan model dan media yang tepat dalam Proses Belajar Mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Kesiapsiagaan Gempa Bumi pada anak kelompok B TK Nurul Iman Lhokseumawe melalui penerapan model…

  • Program Studi Magister Ilmu Kebencanaan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DIPADU ME…

JAUHARAH

Jauharah. 2018. Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Dipadu Media Animasi Interaktif Terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Sistem Indra di MAN Banda Aceh Pembimbing I Dr. Muhibbuddin, M.S., Pembimbing II Dr. Khairil, M.Si. ABSTRAK Telah dilakukan penelitian tentang penerapan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dipadu media animasi interaktif terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sai…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK