PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN REAL QUEST OUTDOOR LEARNING (REQOL) PADA MATERI …
ABSTRAK
Sintia Adila. 2025. Penerapan Model Pembelajaran Real Quest Outdoor Learning (ReQOL) Pada Materi Seni Tari di Kelas VIII SMP Negeri 1 Labuhan Haji, Departemen Pendidikan Sendratasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala Dibawah Bimbingan Dr. Rida Safuan Selian, S.pd., M.pd dan Nurlaili, S.pd., M.pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil materi seni tari siswa kelas VIII SMPN 1 Labuhan Haji sebelum dan sesudah penerapan model pembel…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KESADARAN …
Siti Fatimah. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kesadaran Metakognitif dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Kejuruan Muda, Aceh Tamiang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed, dan Dr. Muhibbuddin, M.S.
Model Project Based Learning (PjBL) berperan penting dalam mendorong pembelajaran aktif, pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, serta penguatan kesadaran metakognitif siswa. Melalui PjBL, siswa…
PENGARUH INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL BERBASIS MIND MAPPING MELALUI MODEL PEMB…
Materi transpor membran memiliki karakteristik abstrak sehingga sering menimbulkan kesulitan belajar bagi peserta didik dan berdampak pada rendahnya motivasi serta hasil belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui integrasi teknologi digital berbasis mind mapping dalam pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar peserta didik, mengetahui peningkatan hasil belajar peserta…
PERSEPSI DAN MOTIVASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI USK DALAM PENERAPAN MODEL …
Nadya Ukhrita. (2025). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi USK dalam Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Praktikum Zoologi Invertebrata. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. M. Ali S., M.Si., dan Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd.
Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) diakui mampu mengembangkan keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication), tetapi penerapannya pada konteks matakulia…
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEK…
Kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu pencapaian kurikulum yang hams dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Untuk itu perlu adanya model pembelajaran yang tepat dalam peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa, salah satu model yang dapat meningkatkan kemampuan ini adalah model kooperatif tipe Think-Pair-Share. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis clan kema…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN K…
Telah dilakukan penelitian tentang "Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Dunia Tumbuhan". Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep, peningkatan kemampuan berpikir kreatif, kemampuan menyusun peta konsep siswa. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara penguasaan konsep, kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan menyusun…
