Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEKS LAPORAN HASI…

Intan Rizky Perdana

ABSTRAK Intan Rizky Perdana. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Teks Laporan Hasil Observasi Di Kelas X MAN 1 Banda Aceh. (Skripsi Universitas Syiah Kuala). Di bawah bimbingan Subhayni, S.Pd., M.Pd., dan Muhammad Idham, S.Pd., M.Ed. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi Teks Laporan Hasil Observasi di kelas X MAN 1 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis peneli…

  • Fakultas KIP Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Banda Aceh - 2024
  • Baca Selengkapnya

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN…

Cut Nurul Fitri

ABSTRAK Model inkuiri merupakan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan proses belajar siswa, yang mana bertujuan mengembangkan keterampilan berpikir secara kritis dan kreatif sekaligus melatih keterampilan berkolaborasi secara terbuka bagi siswa. Etnosains merupakan pengetahuan yang dimiliki oleh suatu bangsa atau suatu suku bangsa atau kelompok sosial tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi siswa dengan menerapka…

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PEER LED TEAM LEARNING PADA MAT…

YULI NURLIZA

Abstrak Penelitian ini bertujuan adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis respon peserta didik terhadap kemudahan belajar menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL dan juga menganalisis ketuntasan hasil belajar peserta didik menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL yang dikembangkan pada materi sistem peradilan diIndonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model ADDIE dan menggunakan teknik deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Uji validasi dila…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BERBASI…

Anggun Srynanda

Anggun Srynanda (2023). Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Dengan Menggunakan Media Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Salah satu model pembelajaran yang dapat guru implementasikan sebagai alternatif agar meningkatkan kreativitas siswa adalah model Mind Mapping. Mind Mapping merupakan teknik penyusunan catatan kreatif dengan menggunakan gambar, simbol, bentuk, dan warna yang beragam yang dapat membantu siswa dalam men…

  • Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RPOBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKI…

Siti Kamalia

Siti Kamalia. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Negeri 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan A. Razak, S.Pd, M.S.M. dan Asmaul Husna, S.Pd, M.Pd. Berpikir kritis adalah sebuah proses intelektual dengan melakukan pembuatan konsep, penerapan, melakukan sintesis atau mengevaluasi informasi yang diperoleh dari observasi, pengalaman, refleksi, pemikiran atau komunikasi sebagai dasar untuk meyakin…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TERHADAP KEM…

Anggi Safitri

ABSTRAK Safitri, Anggi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Fisika pada Siswa MAN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Kurangnya keaktifan dan respon siswa dalam proses pembelajaran fisika menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa yang juga berdampak pada rendahnya kemampuan berpi…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS (SDM…

SITI SALSABILA

Abstrak Siti Salsabila. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Dyadic Methods (SDM) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 11 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd Structured Dyadic Methods (SDM) merupakan satu tipe dari model pembelajaran kooperatif. Structured Dyadic Methods (SDM) adalah model pembelajaran yang berpasangan dimana siswa saling berperan menjadi p…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TE…

SUSI MARLINDA

Model pembelajaran ASSURE adalah langkah sistematis dalam pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas dengan memadukan penggunaan teknologi dan media pembelajaran. Game interaktif Quizwhizzer merupakan salah satu solusi untuk dijadikan media pembelajaran yang digemari oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ASSURE berbantuan media Quizwhizzer terhadap hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis p…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL (PROJECT BASED LEARNING) BERBASIS MEDIA AQUA…

Linda Murisqa

Metakognisi merupakan kemampuan penting yang dibutuhkan peserta didik dan memiliki keterkaitan dengan pencapaian hasil belajar. Kemampuan metakognitif dapat ditingkatkan dengan beberapa metode, salah satunya berupa penggunaan model pembelajaran PjBL berbasis media aquascape. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh model pembelajaran PjBL berbasis media Aquascape terhadap kemampuan metakognitif dan hasil belajar peserta didik pada materi eksositem. Penelitian ini menggunakan design …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ICARE DIPADU MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KONSTRU…

Liza Utami

Terbatasnya bahan bacaan dan pembelajaran yang kurang melatih keterampilan berpikir berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar serta menganalisis hubungan keduanya melalui penerapan model pembelajaran ICARE dipadu modul berbasis konstruktivisme. Metode penelitian adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Populasi dalam penelitian ini adalah 196 peserta didik ke…


    SERVICES DESK