Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH SUKU BUNGA, NILAI TUKAR, DAN EKSPOR TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI …

RAISA INSIRAH

ABSTRAK Judul : Pengaruh Suku Bunga, Nilai Tukar dan Ekspor Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonsia: Penerapan Autoregressive Distributed Lag (ARDL) Model Nama : Raisa Insirah NPM : 2201101010027 Program Studi/Fakultas : Ekonomi Pembangunan / Ekonomi dan Bisnis Pembimbing : Dr. Muhammad Abrar S.E., M.Si Sri Sukma Wahyuni S.E., M.Si. Konsentrasi : Ekonomi Moneter AB…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DIPADUKAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA MATERI …

Nurhasanah

Abstract: Model pembelajaran berbasis penemuan (Discovery Learning) adalah suatu rangkaian proses pembelajaran yang berpusatkan kepada seluruh kemampuan peserta didik sehingga menjadikan belajar mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, dan logis, sehingga peserta didik dapat menemukan sendiri pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai salah satu wujud adanya perubahan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan penerapan m…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN MEDIA WHEEL OF WORDS MATERI HOMON…

SOVA ZAHARA

Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi homonim menjadi salah satu permasalahan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Berdasarkan observasi awal di kelas IV SD Negeri 1 Beureunuen, sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam membedakan makna kata homonim berdasarkan konteks kalimat, sehingga hasil belajar belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN V…

Fitrah Hasanah

Fitrah Hasanah. (2026). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Model Discovery Learning Berbantuan Video Animasi pada Materi Perbandingan Trigonometri. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar matematika siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Discovery Learning berbantuan video animasi lebih baik daripada siswa yang memperole…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TER…

Hafizatul Nasyifa

Hafizatul Nasyifa (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Wordwal Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dan Aturan Kelas IV SD Negeri Garot Aceh Besar [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. dan Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi norma dan aturan serta kurang optimalnya penggunaan model pembelajaran dan media interaktif menyebabkan peserta didik mengalami kesuli…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBANTUA…

Hasriza

Lemahnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya dipengaruhi oleh pemilihan model pembelajaran yang umum seperti ceramah, mencatat, dan lain sebagainya. Salah satu model pembelajaran yang efektif yaitu model CLIS serta penggunaan media pembelajaran seperti audio visual yang mampu memicu gagasan baru serta efektivitas keaktifan siswa meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari model pembelajaran (CLIS) berb…

PENERAPAN MODEL LITERATURE CIRCLE DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRIT…

Nurlaili Manik

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Namun, kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah, khususnya dalam memahami, menganalisis, dan menyimpulkan isi bacaan cerita fiksi. Siswa juga cenderung kurang aktif dalam kegiatan diskusi pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa secara aktif dalam membaca, berdiskusi, dan mengemukakan pen…

  • Fakultas KIP Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN NEARPOD DALAM PEMBE…

Rizkia Rinabila

Rendahnya hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi bilangan rasional, menjadi permasalahan utama yang ditemukan di kelas VII SMPN 1 Banda Aceh. Siswa umumnya datang ke kelas tanpa persiapan awal dan cenderung bersikap pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan Nearpod lebih baik dibandingkan yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional pada materi bilangan ra…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL TERINTEGRASI RMS (READING, MIND-MAPPING, AND…

Alifya Zhafira

Alifya Zhafira. (2026). Penerapan Model Pembelajaran PBL Terintegrasi RMS (Reading, Mind-Mapping, and Sharing) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMA Negeri 4 Banda Aceh, yang disebabkan oleh kompleksnya materi, penggunaan nama latin, serta metode pembelajaran yang cender…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS BERBANTUAN ATLAS TERHADAP HASIL BELAJAR SIS…

BADDRILLA RIYA AMUJA

Model pembelajaran ARIAS adalah usaha pertama dalam kegiatan pembelajaran untuk menanamkan rasa yakin/percaya pada siswa, kegiatan pembelajaran ada relevansinya dengan kehidupan siswa, dan berusaha menarik minat/perhatian siswa. Model ini terdiri dari lima komponen, yaitu: Assurance (percaya diri), Relevance (sesuai dengan kehidupan siswa), Interest (minat dan perhatian siswa), Asessments (penilaian) dan Satisfaction (penguatan). Atlas adalah buku atau koleksi peta yang disusun untuk tujuan t…


    SERVICES DESK