PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PERIST…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Kooperatif Tipe Make a Match, Peristiwa alam
Penelitian yang berjudul “Penggunaan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Materi Peristiwa alam Di kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar” ini mengangkat masalah: 1) Bagaimana kemampuan guru mengelola pembelajaran dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi peristiwa alam di kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar? 2) Bagaimana aktivitas siswa dalam penggunaan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) UNTUK MENINGKATKA…
Kata kunci : penerapan model ETH, aktivitas siswa, hasil belajar, reaksi redoks.
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Everyone Is Teacher Here (ETH) untuk Meningkatkan Aktivitas, Hasil Belajar, dan Tanggapan Siswa pada Materi Reaksi Redoks Kelas X-IA1 SMAN 1 Unggul Baitussalam Aceh Besar”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa, hasil belajar, dan tanggapan siswa terhadap penerapan model ETH dalam pembelajaran. Jenis peneliti…
EVALUASI KINERJA VANET PADA BERBAGAI MODEL PROPAGASI MENGGUNAKAN SIMULATOR JA…
Jumlah kendaraan terus menerus bertambah, hal ini menyebabkan terjadinya kemacetan terutama di kota-kota besar. Salah satu upaya untuk mengurangi kemacetan yaitu dengan memanfaatkan sistem VANET. VANET merupakan singkatan dari Vehicular Ad-Hoc Networks dimana setiap node dalam jaringan merupakan kendaraan seperti mobil. VANET bertujuan untuk menyediakan komunikasi antara kendaraan dan kendaraan atau vehicle to vehicle (V2V), antara kendaraan dan peralatan tetap di dekatnya atau vehicle to roa…
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI REAKSI REDOKS UNTUK …
ABSTRAK
Kata kunci: PBL, redoks, hasil belajar, aktivitas, tanggapan, miskonsepsi, sikap.
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Problem Based
Learning (PBL) pada Materi Reaksi Redoks untuk Meningkatkan Hasil Belajar
dan Aktivitas Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Banda Aceh TahunPelajaran
2013/2014”, tujuan penelitian ini untuk melihat aktivitas belajar siswa, hasil
belajar, pemahaman konsep siswa, dan tanggapan siswa setelah pembelajaran
materi Redoks dengan model PBL.…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Learning Cycle, Sistem Peredaran Darah pada Manusia, Hasil Belajar.
Penelitian berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle pada
Materi Sistem Peredaran Darah pada Manusia untuk Menuntaskan Hasil Belajar
Siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh”. Tujuan penelitian untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Learning Cycle pada materi sistem peredaran darah pada manusia di SMP Negeri 10 Ban…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION GUIDE BERBANTUAN MEDIA MOVIE MAKER UN…
ABSTRAK
Kata Kunci : PTK, Prediction Guide, Movie Maker, Hasil Belajar, Geografi
Model pembelajaran prediction guide digunakan untuk mengaktifkan perhatian siswa dalam pembelajaran. Strategi pembelajaran ini, siswa dituntut untuk aktif dan diharapkan dapat mempertahankan perhatiannya selama proses pembelajaran berlangsung. Penerapan model pembelajaran prediction guide lebih inovatif karena dalam pelaksanaannya ditambahkan penggunaan media pembelajaran movie maker. Penelitian ini bertuj…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HAS…
ABSTRAK
Kata kunci : Team Quiz, pembelajaran, hasil belajar
Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran yaitu dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe team quiz. Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Optika Geometri Dan Alat-Alat Optik Kelas X-MIA1 SMAN 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar” ini bertujuan untuk melihat bagaimana hasil be…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN…
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan TPS Pada Subtema Keanekaragaman Hewan Dan Tumbuhan Di Kelas IV SDN 22 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model pembelajaran kooperatif tipe TPS pada subtema keanekaragaman hewan dan tumbuhan di kelas IV SD Negeri 22 Banda Aceh?. Tujuan dari penelitian ini ad…
PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) PADA MATERI LUMUT (BRYOPHYTA)…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Siklus Belajar (Learning Cycle), Lumut (Bryophyta) dan Hasil Belajar
Penelitian berjudul “Penerapan Model Siklus Belajar Pada Materi Lumut (Bryophyta) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Darul Makmur Kab. Nagan Raya” telah dilaksanakan selama 3 bulan dari bulan September sampai November 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model Siklus Belajar pada mat…
KETUNTASAN BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIP…
Kata Kunci: Kooperatif tipe STAD, gaya magnet, Ketuntasan Belajar
Materi gaya magnet merupakan salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar. Kenyataan di lapangan bahwa masih ada siswa kesulitan membedakan benda yang dapat ditarik gaya magnet dengan yang tidak dapat ditarik gaya magnet. Akibat dari kesulitan siswa tersebut, hasil belajar siswa menjadi rendah dan tidak mencapai nilai KKM yang ditetapkan oleh pihak sekolah. Dari masalah ini penulis menggunakan model pembelajaran yang da…
