PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MA…
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, salah satunya adalah tipe Group Investigation (GI). Dengan menerapkan model pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” Penerapan model pembelajaran kooper…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL KOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI…
Kata kunci : Model Koperatif Tipe Jigsaw, Vertebrata dan Hasil Belajar
Penelitian tentang ”Ketuntasan Hasil Belajar Siswa dengan Koperatif Tipe Jigsaw pada Materi Vertebrata di Kelas X-1 MAS Samudera Kabupaten Aceh Utara, telah dilaksanakan pengambilan data pada bulan Maret sampai bulan Juni 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa dan mengetahui respon siswa terhadap penerapan model Kooperatif Tipe Jigsaw pada materi Vertebrata di Kelas X…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF …
Kata Kunci: Hasil belajar, pembelajaran kooperatif tipe GI, Konvensional, materi bangun ruang.
Penelitian yang berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigasi (GI) Dengan Konvensional Pada Materi Bangun Ruang Di Kelas V SDN 62 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigasi dengan konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk me…
KEPUTUSAN PENGALOKASIAN KENDARAAN PADA RUMAHRNTANGGA KEKURANGAN KENDARAAN (VE…
Peningkatan penduduk cenderung akan meningkatkan kebutuhan pergerakan seiring dengan munculnya banyak perumahan-perumahan yang akan menambah jumlah pergerakan dari aktivitas yang dilakukan sehari-hari. Kebutuhan akan pergerakan ini juga disertai dengan bertambahnya jumlah kendaraan dari setiap rumah atau keluarga baik kendaraan roda 4 (empat) maupun kendaraan roda 2 (dua) di dalam rumah tangga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan pengaruh terhadap keputusan antara lelaki dan peremp…
KESULITAN GURU MATEMATIKA MENGIMPLEMENTASIKANRNMODEL PEMBELAJARAN DALAM RENCA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Kesulitan, Guru, RPP dan Model Pembelajaran
Peran guru sangat penting untuk menciptakan pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi siswa. Pemilihan model pembelajaran dan mengimplementasikannya disesuaikan dengan sifat dari materi matematika itu sendiri. Untuk itu guru perlu merancang perencanaan pembelajaran dan bagaimana mengimplementasikan model pembelajaran dalam RPP. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pengetahuan guru matem…
PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL KOOPERATI…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran Picture And Picture,Model Pembelajaran Examples Non Examples, Daur Air, Hasil Belajar.
Model kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang memberikan akses kepada siswa untuk aktif mencari dan menemukan pembelajaran secara bersama-sama dalam grup-grup belajar yang kecil. Dua tipe model kooperatif menarik untuk dikaji dalam pembelajaran terutama terkait dengan hasil belajar siswa. “ingin diketahui lebih jauh tentang penggunaan model…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS PADA MATER…
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share(TPS),Prisma dan Limas
Hasil belajar khususnya masalah ketuntasan belajar sangat penting untuk diketahui guru. Hal ini berguna untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan guru dan juga sebagai informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam kegiatan belajar. Untuk mencapai ketuntasan belajar, berbagai upaya yang dilakukan guru antara lain guru dapat berusaha menerapkan model-model pembelajaran,…
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI REDOKS MELALUI PENERAPA…
ABSTRAK
Model pembelajaran kooperatif Tipe STAD pada materi kimia di SMK merupakan salah satu model pembelajaran aktif dan inovatif yang dapat memberikan dampak positif baik pada kualitas maupun prestasi belajar. Adapun Judul dan penelitian ini adalah: ”Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Materi Redoks Melalui Penerapan Model STAD bagi Siswa Kelas XI-Gambar di SMK Negeri 2 Langsa”. Tujuan dan penelitian ini adalah untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada…
PENERAPAN PENDEKATAN INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH TE…
ABSTRAK
Pendekatan inkuiri merupakan pendekatan yang berusaha meletakkan dasar dan
mengembangkan cara berpikir ilmiah, yang menempatkan siswa lebih banyak
belajar sendiri mengembangkan kreatifitas dan memecahkan masalah. Dibantu
oleh model pembelajaran berdasarkan masalah yang merupakan suatu model yang
mengkaji masalah yang berkaitan dengan dunia nyata kepada siswa untuk
dipecahkan melalui kerja sama kelompok dengan langkah-langkah tertentu yang
bertujuan membantu siswa mengembangkan …
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KETUNTASAN HASIL …
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Ketuntasan Hasil Belajar, Subtema Wujud Benda dan Cirinya
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Subtema Wujud Benda dan Cirinya di Kelas V SDN Lamsayuen”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada subtema wujud benda dan cirinya di …
