PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELA…
ABSTRAK
Katakunci :Penerapan, Model Pembelajaran Quantum Learning, Hasil Belajar.
Pada proses belajar mengajar guru mengupayakan cara-cara untuk meningkatkan penguasaan materi, tetapi masih ada siswa yang mengalami kendala-kendala dalam proses belajar mengajar tersebut. Model Quantum Learning merupakan salah satu strategi yang digunakan untuk mengoptimalkan proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian adalah Apakah penerapan model pembelajaran Quantum Learning dapat meningkatka…
PENERAPAN METODE EKPSERIMEN PADA MATERI FAKTOR-RNFAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJ…
ABSTRAK
Telah dilakukan penelitian tentang penerapan metode eksperimen pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi di MAN Rukoh Banda Aceh. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa di MAN Rukoh Banda Aceh terhadap penerapan metode eksperimen pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IA2 yang berjumlah 32 orang yang terdiri dari 20 siswa perempuan dan 12 siswa lak…
ENGGUNAAN METODE CERAMAH BERVARIASI UNTUK MENCAPAIRNKETUNTASAN HASIL BELAJAR …
ABSTRAK
Kata kunci: Metode Ceramah Bervariasi, Peranan dan Menghargai Jasa Tokoh Proklamasi,
Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Ceramah Bervariasi untuk Mencapai
Ketuntasan Hasil Belajar pada Materi Peranan dan Menghargai Jasa Tokoh Proklamasi di Kelas
V SDN 69 Banda Aceh. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah penggunaan
metode ceramah bervariasi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi peranan
dan menghargai jasa tokoh prokl…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, pembelajaran, learning stars with a question, konvensional, pranata sosial
Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses memperoleh ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan karakter, serta pembentukan sikap dan rasa percaya diri pada peserta didik. Untuk melihat hasil belajar dari kedua kelas dapat dilakukan dengan menggunakan perbandingan. Sehingga penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang …
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DENGAN MODEL KEPALA BERNOMOR…
Kata Kunci: Model Pembelajaran NHT dan Kepala Bernomor Struktur, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Dengan Model Kepala Bernomor Struktur Pada Materi Benda Dan Sifatnya Di Kelas V SDN 50 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model kepala bernomor struktur pada materi benda dan sifatnya di kelas…
PENGARUH MODEL MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR RNSISWA PADA MATE…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Make a Match, Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Make a Match terhadap Hasil Belajar Siswa
pada Materi Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan di Kelas IV SD Negeri 20 Banda
Aceh.” Hasil observasi yang penulis lakukan pada SD Negeri 20 Banda Aceh, bahwa
guru mata pelajaran IPA selama ini sudah menerapkan model pembelajaran kooperatif,
namun masih terpaku pada satu model pembelajaran yaitu jigsaw. Adapun model-model
pembelajaran…
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA MATERI KOLOID DI SMA NEGERI 1…
Kata kunci: metode, Mind Mapping, koloid, hasil belajar, aktivitas siswa, respon siswa
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Pada Materi Koloid Di SMA Negeri 1 Banda Aceh Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa” yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap metode pembelajaran mind mapping. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digu…
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF BERMAIN JAWABAN RNUNTUK MENINGKATKAN HASI…
ABSTRAK
Kata kunci :Metode, aktif bermain jawaban,hasilbelajar, PPKn
Penelitian ini berjudul “Penerapan metode pembelajaran aktif bermain jawaban untuk meningkatkan hasil belajar PPKn melalui materi memelihara semangat persatuan indonesia pada siswa kelas VII-7 SMP Negeri 8 Kota Banda Aceh”. Metode pembelajaran aktif bermain jawaban adalah salah satu metode yang melibatkan semua peserta didik dari awal sampai akhir dalam sebuah permainan. Dalam permainan tersebut peserta didik…
PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS…
ABSTRAK
Kata kunci : Metode Pembelajaran Discovery Learning
Sebagai salah satu materi matematika, aritmatika sosial merupakan materi yang masih dirasakan sulit dipahami oleh siswa SMP Negeri 9 Banda Aceh dan pembelajaran masih hanya berorentasi pada guru. Salah satu faktor agar hasil belajar siswa menjadi lebih baik perlu digunakan metode pembeajaran discovery learning, dikarenakan pembelajaran discovery learning merupakan suatu metode pembelajaran yang memberi kesempatan kreatifitas sis…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNI…
Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Problem Based Learning, Bangun Datar segiempat.
Bangun datar segiempat merupakan ruang lingkup geometri yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari dan dirasakan sulit oleh sebagian besar siswa sekolah menengah pertama. Guru dalam pembelajarannya di kelas tidak mengaitkan materi segiempat dengan kehidupan sehari-hari dan siswa kurang diberikan kesempatan untuk menemukan dan mengkonstruksikan sendiri ide-idenya. Ini merupakan salah satu …
