PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNI…
ABSTRAK
Muhammad Yassir: Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan di Kelas VII MTsN Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar. Tesis dibawah bimbingan Dr. M. Ali, S. M. Si Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd Pembimbing II
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada konsep pencemaran dan kerusakan lingkungan ter…
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMPR…
ABSTRAK
Nova Fahradina (2014). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan
Kemandirian Belajar Siswa SMP dengan Menggunakan Model Investigasi
Kelompok.
Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah belajar untuk berkomunikasi,
karena melalui komunikasi siswa dapat menyampaikan ide-idenya kepada guru dan
kepada siswa lainnya. Namun masih banyak siswa di Indonesia mengalami kesulitan
belajar matematika. Salah satu penyebab kesulitan belajar matematika adalah
rendahnya kemampuan ko…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHEIVEMENT DIVISIONS)UNTUK …
Roslimah: Penerapan model pembelajaran STAD (student teams achievement divisions) untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan pemetaan konsep siswa pada materi ekosistem.
ABSTRAK
Telah dilaksanakan penelitian tentang penerapan model pembelajaran STAD(Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan pemetaan konsep siswa pada materi ekosistem. Penulis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran STAD, peningkatan hasil belajar …
EFEKTIFITAS METODE TUTORIAL SEBAYA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN BASIC LIF…
Basic Life Support (BLS) disebut juga dengan resusitasi jantung paru, umumnya dilakukan oleh paramedis namun tindakan ini sebenarnya bersifat sangat bisa diajarkan ke masyarakat umum, terbuka dan tidak memandang jenis kelamin ataupun penolong.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode tutorial sebaya terhadap peningkatan pengetahuan BLS pada siswa kelas X di SMAN I Sigli. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan pre and post test control group design. Pene…
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKAT…
Salah satu masalah dalam pembelajaran matematika di SMA adalah lemahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Berdasarkan data hasil ujicoba tes kemampuan berpikir kreatif matematis 34 siswa kelas XII SMA Negeri 2 Bireuen, diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis siswa berada pada kategori sedang (5,88%) , dan kategori rendah (94,12%). Hal tersebut diduga pendekatan mengajar guru yang cenderung memaksakan cara berpikir siswa dengan cara berpi…
IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEJIKRNDALAM PEMBERDAYAAN SEKOLAH BERBASIS MUTURNP…
ABSTRAK
Manajemen stratejik merupakan serangkaian keputusan dan tindakan mendasar yang
dibuat oleh manajemen puncak dan di implementasikan oleh seluruh jajaran suatu
organisasi dalam rangka mencapai tujuan organisasi tersebut serta kemampuan
pimpinan
Kata kunci: Manajemen stratejik dan pemberdayaan sekolah berbasis mutu.
KEMAMPUAN GURU BERSERTIFIKASI DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 …
Program sertifikasi guru adalah suatu upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran yang berkualitas sehingga dapat meningkat kan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapat gambaran tentang kemampuan guru yang telah lulus sertifikasi dalam: 1) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP); 2) Melaksanakan pembelajaran; dan (3) Melaksanakan evaluasi proses dan hasil pembelajaran. Dengan menggunakan metode deskripsif, pendekatan kualitatif, teknik pe…
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEN…
Judul Penelitian : Meningkatkan Kemampuan Pemacahan Masalah dan Komunikasi Matematis melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa baik secara keseluruhan maupun secara berkelompok, (2) Interaksi antara penerapan pembelajaran dan pengelompokan siswa terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa; da…
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN K…
Nellyati Pulungan. Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kecakapan Hidup Pada Materi Ekosistem Di MTsS AL-Washliyah Lhokseumawe. Tesis. Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd., ,Pembimbing II. Dr. Samingan, M.Si.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)Peningkatan penguasaan konsep siswa pada materi ekosistem dengan penerapan pembelajaran kontekstual. (2) Kecakapan hidup personal siswa pada materi ekosistem yang dibelajarkan dengan…
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PADA MATERI PERSAMA…
ABSTRAK
Khairul Ismi (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendekatan Open-Ended pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di MTsS Lam Ujong Aceh Besar
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh perangkat pembelajaran pendekatan open-ended untuk materi persamaan linier dua variabel yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, yaitu pengembangan perangkat pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran dengan pendekatan open-ended yang valid. Subjek dalam p…
