KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BACAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN 3-R (READ, RECORD,…
Nur Alinda
ABSTRAK Kata Kunci : Kemampuan Memahami Teks Bacaan Penelitian ini berjudul “Kemampuan Memahami Teks Bacaan Melalui Metode Pembelajaran 3-R (Read, Record, Recide) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kemampuan memahami teks bacaan dengan menggunakan metode pembelajaran 3-R (Read, Record, Recide) pada siswa kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memahami teks…
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Banda Aceh - 2014
- Baca Selengkapnya