PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL SISWA KELAS…
ABSTRAK
Kata kunci : Metode Pembelajaran Discovery Learning
Sebagai salah satu materi matematika, aritmatika sosial merupakan materi yang masih dirasakan sulit dipahami oleh siswa SMP Negeri 9 Banda Aceh dan pembelajaran masih hanya berorentasi pada guru. Salah satu faktor agar hasil belajar siswa menjadi lebih baik perlu digunakan metode pembeajaran discovery learning, dikarenakan pembelajaran discovery learning merupakan suatu metode pembelajaran yang memberi kesempatan kreatifitas sis…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DISCOVERY DENGAN METODE INKUIRI …
Kata Kunci: Hasil belajar, Metode Discovery, Metode Inkuiri Materi Sifat-Sifat Cahaya
Metode merupakan salah satu cara untuk menyampaikan bahan pelajaran kepada peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Dua metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Discovery dan metode Inkuiri. Kedua metode tersebut terdapat benyak kesamaan, sehingga menarik untuk dikaji pencapaian hasil belajar melalui kedua metode tersebut. Oleh sebab itu, pengkajian ini diberi…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE DISCOVERY DALAM MATERI SIMETRI L…
Kata Kunci: Hasil belajar, metode discovery, materi simetri lipat & simetri putar
Pembelajaran matematika melalui penerapan metode discovery bermanfaat untuk mengaktifkan siswa, melatih siswa berlaku demokratis, melatih siswa untuk memiliki rasa tanggung jawab, membuat kelas menyenangkan dan memacu guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini berjudul “Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Metode Pembelajaran Discovery dalam Materi Simetri Lipat dan Simetri Putar di Kelas V…
PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI…
Kata kuci: Metode Discovery, Gaya Magnet, Hasil Belajar.
Latar belakang masalah penelitian ini “ingin mengetahui lebih jauh tentang pengaruh metode Discovery terhadap hasil belajar siswa”.Penelitian ini berjudul “ Pengaruh metode Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar”. Rumusan maslah dalam penelitian ini adalah “Adakah pengaruh metode Discovery terhadap hasil belajar IPA siswa di kelas V SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar?” Penelitian…
PENERAPAN METODE DISCOVERY PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG DI KELAS V…
Luas permukaan bangun ruang merupakan salah satu materi pelajaran matematika yang diajarkan di kelas V SDN 18 Banda Aceh. Namun kenyataannya pada materi luas permukaan bangun ruang ini masih banyak didapatkan hasil belajar siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar atau masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang tidak sesuai yang diterapkan guru di dalam proses pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mencapai ketuntasan belajar siswa dan …
PENERAPAN METODE DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR K…
ABSTRAK
Kata Kunci: keterampilan berpikir kritis, metode discovery-inquiry, kelarutan dan hasil kali kelarutan
Telah dilakukan penelitian tentang penerapan metode discovery-inquiry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di kelas XI IPA5 SMA Negeri 7 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis siswa, hasil belajar siswa, aktivitas siswa, dan tanggapan siswa melalui metode discovery-inquiry pada materi kelarutan …
PENGGUNAAN METODE DISCOVERY PADA MATERI LUAS PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI DI K…
ABSTRAK
Kata kunci : metode discovery, luas persegi panjang dan persegi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa tentang luas persegi panjang dan persegi. Untuk mengurangi kelemahan pada materi luas persegi panjang dan persegi ini diperlukan suatu metode yaitu metode discovery. Metode Discovery merupakan suatu metode dimana dalam proses belajar mengajar siswa yang menemukan sendiri masalah yang berkaitan dengan materi pelajaran khususnya pada luas persegi p…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU YANG DIAJARKAN DENGAN METODE PEMBELAJA…
ABSTRAK
Kata kunci : Inquiry, Discovery hasil belajar, IPS terpadu
Perbandingan Hasil Belajar IPS terpadu yang diajarkan dengan metode pembelajaran inquiry dan metode discovery. Metode pembelajaran inquiry adalah merupakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki sesuatu (benda, manusia, atau peristiwa) dengan sistematis, kritis, logis dan analistis sehingga siswa dapat merumuskan sendiri penemuanya dengan rasa perca…
