PENERAPAN PAIKEM DENGAN METODE PENEMUAN
UNTUK MENINGKATKATKAN HASIL BELAJAR …
Pendidikan sangat berperan untuk menciptakan manusia yang berkualitas.
Kurangnya minat belajar siswa dikarenakan motode pembelajaran yang monoton.
Salah satu cara untuk meningkatkan minat belajar siswa yaitu melalui penerapan
PAIKEM dengan metode Penemuan. Penerapan PAIKEM dengan metode penemuan
merupakan metode pembelajaran yang menuntut guru lebih kreatif menciptakan
situasi yang dapat membuat peserta didik belajar aktif menemukan pengetahuan
sendiri. Penelitian tindakan kelas bertuju…
PENERAPAN METODE BUZZ GROUP PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA UNT…
ABSTRAK
Kata kunci: Hasil belajar, Buzz Group, Sistem Pencernaan Makanan Manusia.
Penelitian berjudul “Penerapan Metode Buzz Group Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan Manusia Untuk Menuntaskan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Manggeng”. Tujuan penelitian untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dan aktivitas siswa pada materi sistem pencernaan makanan manusia di kelas XI IA4 SMA Negeri 1 Manggeng Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan menggunakan metode pembelajaran Buzz Group…
PENERAPAN METODE DEMONTRASI UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATE…
ABSTRAK
Kata kunci: Penerapan, Metode Demontrasi dan Sifat-sifat Cahaya
Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Demontrasi untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Sifat-Sifat Cahaya di Kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA". Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Apakah penerapan metode demontrasi dapat mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri Baharu Kecamatan Susoh Kabupaten ABDYA. Penelitian ini bertuju…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN
PETA KONSEP DAN METODE CER…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, Peta Konsep, Metode Ceramah
Mutu pendidikan sangat terkait dengan hasil yang dicapai oleh seseorang. Keberhasilan suatu belajar tidak hanya tergantung pada siswa saja, tetapi juga peran guru. Siswa dan guru harus berperan aktif dalam pembelajaran. Guru dituntut untuk mengkondisikan kelas dan memilih metode dan pendekatan pembelajaran dengan tepat agar hasil belajar siswa dapat meningkat. Penggunaan metode dan pendekatan pembelajaran sudah diterapkan …
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PENGUKURAN PANJANG DI KELAS IV…
ABSTRAK
Kata kunci : Penerapan, Metode Pemecahan Masalah, Pengukuran Panjang
Penelitian yang berjudul “Penerapan Metode Pemecahan Masalah Pada Materi Pengukuran Panjang Di Kelas IV SDN 71 Banda Aceh” ini mengangkat masalah, apakah penerapan metode pemecahan masalah pada materi pangukuran panjang di kelas IV SDN 71 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas IV SDN 71 Banda Aceh yang berjumlah …
PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SI…
Kata Kunci: Metode Eksperimen, Sifat Cahaya, Ketuntasan Belajar
Metode eksperimen merupakan salah satu metode pembelajaran yang melibatkan kerja sama antar siswa dalam kelompok, sehingga dengan metode tersebut diharapkan dapat mencapai ketuntasan belajar siswa. Melalui metode ini ingin dipecahkan masalah yang terjadi di SDN 69 Banda Aceh. Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Ketuntasan Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Di Kelas V SDN 69 Banda Aceh”.…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DENG…
Judul penelitian ini adalah “Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara yang Menggunakan Metode Tanya Jawab dengan Kerja Kelompok pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 2 Kaway XVI Kabupaten Aceh Barat”. Rumusan masalah penelitian ini apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jawab dengan kerja kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan metode tanya jaw…
Penerapan Pembelajaran Metode Kasus Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pa…
Kata kunci : Penerapan pembelajaran metode kasus, hasil belajar
Masalah umum yang sering dihadapi oleh peserta didik adalah masih
cukup banyak yang belum dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan. Proses
pembelajaran yang banyak dipraktikkan sekarang ini sebagaian besar berbentuk
ceramah (lecturing), siswa sebatas memahami sambil membuat catatan, guru
menjadi pusat peran dalam pencapaian hasil pembelajaran dan seakan-akan
menjadi satu-satunya sumber ilmu. Pola pembelajaran seperti itu…
PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA M…
Kata kunci : Metode Diskusi, Meningkat, Prestasi Belajar.
Peningkatan kualitas pendidikan tidak lepas dari peran aktif guru. Dalam pelaksanaannya guru kurang memvariasikan metode pembelajaran sehingga Proses Belajar Mengajar terasa membosankan dan berdampak pada peningkatan prestasi belajar siswa. Metode diskusi kelompok diyakini mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian“ Penerapan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa” ini mengangkat masalah apaka…
