MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN MELALUI PEMBELAJARAN K…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS), Lingkaran.
Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi lingkaran diajarkan bagi siswa kelas VIII SMP. Kenyataan yang penulis dapat saat mengajar, sebagian dari siswa menganggap pelajaran matematika merupakan suatu pelajaran yang sukar, hal ini disebabkan karena kebanyakan guru mengajar dengan metode konvensional dan tingkat kemampuan siswa yang masih rendah. Model pembelajaran koope…
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Kontekstual, Adaptasi Morfologi Hewan.
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Adaptasi Morfologi Hewan di Kelas IX SMP Negeri 1 Simeulue Tengah Kabupaten Simeulue”, telah dilakukan penelitian sejak November 2013 sampai Januari 2014. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model kontekstual pada materi adaptasi morfologi hewa…
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DENGAN MENG…
ABSTRAK
Kata Kunci : Small-Group work, Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. (2) Mengetahui aktifitas guru dan siswa pada proses belajar mengajar. (3) mengetahui kemampuan guru mengelola kelas dalam pembelajaran (4) Mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-8 yang berjumlah 28 orang. Yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika dengan menggu…
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF BERMAIN JAWABAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL …
ABSTRAK
Kata kunci :Metode, aktif bermain jawaban,hasilbelajar, geografi
Metode pembelajaran aktif bermain jawaban adalah salah satu metode yang melibatkan semua peserta didik dari awal sampai akhir dalam sebuah permainan. Dalam permainan tersebut peserta didik ditantang untuk mencari jawaban yang benar kemudian guru mengajar dengan menggunakan jawaban yang ditemukan oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas VI…
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI…
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah peningkatan hasil belajarfisika dengan diterapkan metode demonstrasi di kelas VII-B SMP Negeri 2 Sakti. Judul skripsi ini adalah “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Sakti””.Tujuan Penelitian adalah Mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya metode demonstrasi di kelas VII-B SMP Negeri 2 Sakti.Penelitian ini menggunakan penel…
PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMP…
ABSTRAK
Kata Kunci: Peningkatan hasil belajar, Keterampilan proses, Pertumbuhan dan perkembangan
Penelitian berjudul “Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Siswa Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Kelas VIII MTsN Kuta Baro Aceh Besar ” telah dilaksanakan pada tanggal 24 Juni 2013 sampai dengan 4 Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses siswa melalui pembelajaran ber…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL B…
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe Time Token, hasil belajar
Model pembelajaran kooperatif tipe Time Token merupakan salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang memberikan kesempatan kepada seluruh siswa baik yang aktif maupun yang pasif agar siswa terbiasa untuk memberikan argumentnya. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa yang mencerm…
PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN SEKOLAH OLEH GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn…
Media pembelajaran sederhana dan dekat dari peserta didik akan dapat menunjang proses pembelajaran, hal ini sangat tergantung pada kreatifitas dan kemampuan guru untuk memanfaatkannya.Oleh karena itu, berbagai media sebagai sumber belajar dapat dipergunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar seperti lingkungan sekolah. Media lingkungan (setting) merupakan ruang dan tempat di mana dapat berinteraksi dengan peserta didik yang dapat menunjang proses belajar mengajar seperti faktor- faktor f…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (5E) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BEL…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Learning Cycle (5E), hasil belajar, aktivitas, tanggapan siswa, stoikiometri.
Telah dilakukan penelitian yang berjudul penerapan model pembelajaran Learning Cycle (5E) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi stoikiometri kelas X MIA 3 SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa dengan penerapan model Learning Cycle (5E) pada materi stoikiometri. Jenis penelitian yang d…
Penggunaan Media Konkrit untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi O…
Kata kunci: Media Konkrit dan Materi Operasi Pecahan
Siswa di kelas IV SD Negeri Kandang Pulo AcehAceh Besar belum memahami materi pecahan.Adapun judul penelitian ini: “Penggunaan Media Konkrit untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Operasi Pecahan Di Kelas IV SD Negeri Kandang Pulo Aceh”. Peneliti bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan penggunaan media konkrit untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi operasi pecahan di kelas IV SD Negeri Kandang Pulo Aceh Aceh…
