PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN SEKOLAH OLEH GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn…
Media pembelajaran sederhana dan dekat dari peserta didik akan dapat menunjang proses pembelajaran, hal ini sangat tergantung pada kreatifitas dan kemampuan guru untuk memanfaatkannya.Oleh karena itu, berbagai media sebagai sumber belajar dapat dipergunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar seperti lingkungan sekolah. Media lingkungan (setting) merupakan ruang dan tempat di mana dapat berinteraksi dengan peserta didik yang dapat menunjang proses belajar mengajar seperti faktor- faktor f…
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR BUNGA DAN FUNGSIN…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil belajar, Media Realita, Materi Struktur Bunga .
Penelitian yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Struktur Bunga dan Fungsinya dengan menggunakan Media Realita di Kelas IV MIN Dayah Baro-Calang Kecamatan Krueng Sabee Kabupaten Aceh Jaya” Penelitian dilaksanakan pada tanggal 7 s/d 20 Desember 2012. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi struktur bunga dengan menggunakan metode media real…
Penggunaan Media Langsung Pada Materi Wujud dan Sifat Benda Untuk Meningkatka…
ABSTRAK
Kata kunci: media langsung, materi wujud dan sifat benda, hasil belajar
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Langsung Pada Materi Wujud dan Sifat Benda Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN Bungcala Kuta Baro Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam penggunaan media langsung?, Apakah penggunaan media langsung dapat meningkatkan hasil belajar siswa?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas gur…
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…
ABSTRAK
Kata kunci : media gambar, hasil belajar, ips terpadu
Media gambar merupakan sebuah komponen dalam lingkungan siswa yang dapat menyalurkan pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa terhadap proses pembelajaran yang lebih terstandar, lebih menarik, lebih interaktif, dan waktu pelaksanaan dapat disingkatkan. Dalam hasil belajar dilakukan kegiatan pengukuran, pengumpulan data, informasi, pengolahan, penafsiran, dan pertimbangan untuk m…
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI STRATEGI BEACH BALL UNTUK MENINGKATKAN …
ABSTRAK
Kata kunci : Metode pembelajaran diskusi, strategi beach ball, hasil belajar, asam basa.
Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Strategi Beach Ball untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Asam Basa Kelas XI diSMAN 1Krueng Barona JayaAceh Besar”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktifitas dan tanggapan siswa terhadappenerapan metode pembelajaran diskusi strategi beach ball pada materi asam basa. Jenis penelitian yang d…
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIK…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, Penerapan dan Model Problem Based Learning.
Masalah dari penelitian ini adalah: (1) Apakah ada peningkatan hasil belajar fisika siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Kuta Baro melalui penerapan model pembelajaran problem based learning, (2) Bagaimana aktivitas guru dan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Kuta Baro dalam menerapkan model pembelajaran problem based learning, (3) Bagaimana kemampuan guru mengelola pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran …
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SOAL CERITA DENGAN PENDEKA…
Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Soal Cerita dengan Pendekatan PAKEM Kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan PAKEM di kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh, (2) Bagaimana kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan PAKEM di kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh. Pene…
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI
PENGOLAHAN DATA MELALUI PENDEKA…
Pada proses belajar mengajar, guru sudah mengupayakan berbagai cara untuk
meningkatkan hasil belajar, tetapi masih ada siswa yang mengalami kesulitan dalam
memahami pelajaran khususnya materi pengolahan data. Untuk itu perlu model
pembelajaran yang tepat untuk mengatasinya. Oleh karena itu, peneliti menerapkan
pembelajaran melalui pendekatan contextual teaching learning (CTL) yang selama
ini belum pernah peneliti terapkan di kelas. Penelitian ini berjudul “meningkatkan
hasil belajar s…
