Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN B…
AZURA NOVITRI
Keterlibatan peserta didik SMK cenderung terminimalisasi mengakibatkan keterampilan berpikir kritis mereka kurang dikembangkan dengan baik apalagi pada masa new normal dimana pembelajaran tatap muka di sekolah dibatasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan dan perbedaan keterampilan berpikir kritis, perbedaan manajemen diri peserta didik, dan korelasi antara keduanya setelah implementasi pembelajaran flipped classroom pada materi reproduksi dan genetika dasar ikan di SMK Kota Lhoks…
- Prog. Magister Pendidikan Biologi, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya