ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE MAHASISWA PROGRAM STUDI …
ABSTRAK
Rimilda (2015). Analisis Technological Pedagogical Content Knowledge Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
Perkembangan Information and Communication Technology (ICT) atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah memperkaya sumber dan media pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknologi, pelaksanaan proses pembelajaran serta Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) PADA MATE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Think-Pair-Share (TPS), Materi Prisma dan Limas.
Salah satu materi yang diajarkan dalam matematika tingkat SMP adalah materi prisma dan limas. Umumnya materi ini masih sulit dipahami, sehingga hasil belajar siswa tidak tuntas pada materi tersebut. Ketuntasan belajar siswa dapat diusahakan oleh guru melalui penerapan model mengajar yang sesuai dengan bahan yang diajarkan. Salah satu model yang dapat digunakan dalam mengajar matematika y…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATE…
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS), Hasil Belajar, Materi Prisma dan Limas
Model pembeljaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) merupakan suatu cara yag efektif untuk membua variasi suasaa pola diskusi kelas . Pembelajaran tipe TPS membimbing siswauntuk memiliki tanggung jawab individu dan tanggung jawab dalam kelompok atau pasangannya. Beberapa penelitian membuktikan bahwa pembelajaran TPS dapat menuntaskan belajar siswa. Dengan meerapkanpembelaj…
