Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENGEMBANGAN FLIPBOOK DIGITAL BERBASIS TPACK SEBAGAI UPAYA MEMINIMALKAN MISKO…
Nur Aini Agustina
ABSTRAK Miskonsepsi umumnya muncul akibat pemahaman intuitif siswa yang tidak selaras dengan konsep ilmiah serta keterbatasan media pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas flipbook digital berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dalam meminimalkan miskonsepsi siswa pada materi Hukum Newton II. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) …
- Fakultas Pasca Sarjana, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DENGAN TES PILIHAN GANDA, TES URAIAN, DAN TES LISAN …
NOVI NANDA ARIFA
Mengidentifikasi miskonsepsi perlu dilakukan segera agar tidak berkelanjutan pada materi yang lain. Tujuan penelitian dalam penelitian ini yaitu 1) Untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada siswa SMAN 11 dengan menggunakan soal pilihan ganda dalam materi Hukum Newton; 2) Untuk mengetahui tingkat miskonsepsi pada siswa SMAN 11 dengan menggunakan soal uraian dalam materi Hukum Newton; 3) Untuk mengetahui konsep apa saja yang miskosepsi oleh siswa pada materi Hukum Newton. Penelitian ini merupak…
- Fakultas KIP Fisika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN EDMODO BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVAS…
DHIETA DEWI UTAMI
ABSTRAK Salah satu kesulitan yang muncul saat pembelajaran daring yaitu motivasi dan kemandirian belajar siswa yang kurang. Guru dituntut untuk mampu menguasai berbagai macam teknologi agar mampu menerapkan pembelajaran daring yang mampu meningkatkan motivasi dan kemandirian. Edmodo merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan saat pembelajaran daring dan menyediakan fitur yang membuat komunikasi dan kolaborasi antara guru dan siswa menjadi lebih mudah. Tujuan penelitian ini adalah un…
- Program Pasca Sarjana - Pendidikan IPA, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PERBEDAAN PENDEKATAN INDUKTIF DENGAN DEDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DE…
Musrika
ABSTRAK Kata kunci : pendekatan induktif, deduktif, quantum learning. Masalah dalam penelitian ini adalah kurang disukainya pelajaran eksak seperti pelajaran fisika oleh siswa karena proses pembelajaran yang serius dan tegang maka digunakan pendekatan induktif dan pendekatan deduktif dengan model quantum learning.Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan pendekatan induktif dengan deduktif terhadap hasil belajar siswa dengan model quantum learning pada materi hukum Newton t…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya