PENGARUH MODEL REMAP-TGT (READING CONCEPT MAP TEAM GAME TOURNAMENT) TERHADAP …
Karima, T. 2022. Pengaruh Model Remap-Tgt (Reading Concept Map Team Game
Tournament) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi
Sistem Pencernaan Manusia. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah
Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Muhibbuddin, M.S. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd.
Kata Kunci: Remap-TGT, hasil belajar, respon peserta didik
Model Remap-TGT merupakan kegiatan pembelajaran dengan menggabungkan
kegiatan membaca untuk me…
IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI P…
ABSTRAK
Dina Ulyana. SN. 2022. Implementasi Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Peserta Didik Pada Materi Sistem Sirkulasi di SMAN 2 Tapaktuan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Muhibbuddin, M.S., (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd.
Kata Kunci: Blended Learning, Hasil Belajar, Motivasi Belajar
Blended learning merupakan metode pembelajaran yang menggabungkan antar…
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATLF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) PADA MA…
Kata kunci : Efektivitas, Pembelajaran KooperatifTipe Think-Pair-Share (TPS), Ansambel.
Penelitian ini berjudul "Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think- Pair-Share (TPS) Pada Materi Musik Ansambel Rekorder di Kelas VIII SMPN 4 Banda Aceh".Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah efektivitas model pembelajaran kooperatif Tipe TPS daJam mempelajari materi musik ansambel rekorder di kelas VIlI SMPN 4 Banda Aceh. Salah satu tipe pada model…