ANALISIS GAYA BELAJAR SISWA DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Gaya Belajar, Hasil Belajar
Gaya belajar merupakan cara yang cenderung dipilih seseorang dalam belajar
baik menerima, mengolah, dan menyimpan informasi. Gaya belajar tidak hanya
kegiatan seperti melihat, mendengar, menulis, dan berkata, tetapi juga aspek dalam
mengolah informasi, dan merespon sesuatu secara abstrak dan konkret. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya belajar siswa dalam pembelajaran
matematika dan pengaruh gaya belajar terhadap hasi…
ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE MAHASISWA PROGRAM STUDI …
ABSTRAK
Rimilda (2015). Analisis Technological Pedagogical Content Knowledge Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
Perkembangan Information and Communication Technology (ICT) atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah memperkaya sumber dan media pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknologi, pelaksanaan proses pembelajaran serta Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)…
KONTROL OPTIMAL PADA PENJADWALAN PENGOBATAN KEMOTERAPI KANKER
Salah satu model kontrol optimal mengenai kemoterapi kanker yaitu model yang dibangun oleh Martin pada tahun 1992. Model matematika ini merupakan model kemoterapi kanker pertama yang menjadikan toksisitas obat kumulatif sebagai salah satu kendala pada kemoterapi kanker. Fungsi tujuan pada model Martin adalah meminimumkan jumlah sel kanker pada waktu akhir pengobatan dengan beberapa kendala berupa perubahan indikator sel normal serta tingkat konsentrasi obat dalam tubuh terhadap waktu. Pada pe…
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEM…
Peningkatan kemampuan pemahaman dan disposisi matematis siswa dalam pembelajaran
matematika sangat penting seperti yang dituangkan dalam kurikulum KTSP (2006) dan
dipertegas dalam kurikulum Implementasi 2013. Penggunaan model pembelajaran tipe
Numbered Head Together diharapkan dapat mencapai tujuan tersebut. Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman dan disposisi matematis
siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head
Together,…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BERVARIASI PAD…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Langsung, Media Bervariasi, Materi Geometri
Penelitian berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Menggunakan Media Bervariasi pada Materi Geometri di Kelas IV SD Negeri 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya”. Model pembelajaran langsung dirancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan pengetahuan prosedural dan pengetahuan deklaratif yang terstruktur dengan baik, yang dapat diajarkan dengan pola kegiatan yang be…
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI LIMIT FUNGSI ALJABAR DI KELAS …
ABSTRAK
Kata kunci: Kesulitan, Limit Fungsi Aljabar
Limit fungsi aljabar adalah salah satu materi yang diajarkan kepada siswa SMA/MA kelas XI semester 2. Namun pada kenyataannya, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi limit fungsi aljabar. Mengingat hal tersebut, maka penulis melakukan penelitian dengan rumusan masalahnya adalah kesulitan apa sajakah yang dialami siswa kelas XI dalam memahami limit fungsi aljabar di MAN Bandar Dua dan apakah penyebab terjadinya …
PENERAPAN PERFORMANCE ASSESSMENT UNTUK MENILAI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK…
ABSTRAK
Kata Kunci: pefomance assessment, performance assessment task, kemampuan komunikasi matematika, turunan fungsi aljabar
Komunikasi matematika merupakan suatu cara untuk mengungkapkan ide-ide matematika, baik lisan maupun tulisan terhadap suatu permasalahan matematika. Rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa saat ini merupakan suatu permasalahan yang perlu diatasi melalui upaya penerapan suatu pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan komunikasi matematika siswa. Salah…
KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS…
Kata kunci: Materi bilangan bulat, menyelesaikan soal cerita,
Materi bilangan bulat merupakan salah satu materi yang diajarkan di SMP kelas VII, bahkan konsepnya juga banyak dipakai pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Walaupun demikian masih banyak siswa yang belum mampu dalam memahami materi ini. Berdasarkan hal tersebut penulis mengadakan penelitian tentang “Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Bilangan Bulat Di Kelas VII SMP Negeri 6 Banda Aceh”. Adapun tujuan…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC PADA MATERI KUBUS DAN BALOK UNTUK SISWA KEL…
ABSTRAK
Pada awalnya model CIRC diterapkan dalam pembelajaran bahasa, namun
sekarang pada pembelajaran matematika juga menggunakan model CIRC terutama
dalam menyelesaikan soal-soal cerita. Model pembelajaran ini juga memiliki
kelemahan yaitu hanya dapat dipakai untuk mata pelajaran yang menggunakan
bahasa, sehingga model ini tidak dapat dipakai untuk mata pelajaran seperti:
matematika dan mata pelajaran lain yang menggunakan prinsip menghit…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) PADA MATE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Think-Pair-Share (TPS), Materi Prisma dan Limas.
Salah satu materi yang diajarkan dalam matematika tingkat SMP adalah materi prisma dan limas. Umumnya materi ini masih sulit dipahami, sehingga hasil belajar siswa tidak tuntas pada materi tersebut. Ketuntasan belajar siswa dapat diusahakan oleh guru melalui penerapan model mengajar yang sesuai dengan bahan yang diajarkan. Salah satu model yang dapat digunakan dalam mengajar matematika y…
