KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING …
Salah satu tujuan pembelajaran matematika yaitu agar siswa memiliki kemampuan penalaran matematis yang meliputi, memberi penjelasan menggunakan gambar, fakta, sifat, hubungan yang ada, memperkirakan jawaban dan proses solusi dan menggunakan pola hubungan untuk menganalisis, membuat analogi, generalisasi, dan menyusun serta menguji konjektur. Salah satu model dalam pembelajaran matematika yang diduga berpengaruh terhadap kemampuan penalaran matematis adalah Problem Based Learning (PBL). PBL be…
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…
ABSTRAK
Pembelajaran aktif yang dibentuk dengan mengarahkan peserta didik untuk membangun sendiri pengetahuannya dan bekerjasama dalam kelompok merupakan ciri strategi model kooperatif tipe CORE. Model ini dapat diaplikasikan ke pembelajaran matematika terutama pada pokok bahasan garis singgung lingkaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar peserta didik pada materi garis singgung lingkaran melalui penerapan model kooperatif tipe CORE di kelas XIII SMPN 1 B…
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL P…
ABSTRAK
Kata kunci: PISA, komunikasi matematis.
PISA adalah salah satu evaluasi internasional yang dilaksanakan secara rutin setiap
tiga tahun sekali untuk mengevaluasi peserta didik pada usia sekitar 15 tahun.
Pelaksanaan PISA yang telah dimulai sejak tahun 2000 menunjukkan bahwa
kemampuan anak-anak Indonesia khususnya dalam literasi matematika masih
rendah. Dalam literasi matematika PISA, kemampuan komunikasi matematis
merupakan faktor yang …
LOGIKA FUZZY UNTUK MENENTUKAN NILAI GIZI BALITA
Aplikasi logika fuzzy pada balita digunakan sebagai sistem pengambilan keputusan untuk rnenentukan apakah nilai gizi pada balita termasuk dalam kategori Gizi Kurang, Gizi Baik dan Gizi Lebih. Metode yang digunakan adalah rnetode Mamdani. Dalarn penelitian ini sebagai variabel bebasnya adalah umur, berat badan, dan tinggi baelan, sedangkan variabel tak bebasnya adalah nilai gizi yang dimiliki oleh balita. Variabel…