Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-CONCEPT SISWA SMK MELALUI MO…

Rahmad Fitra

Rahmat Fitra (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self- Concept Siswa SMK Melalui Model Problem-Based Instruction (PBI) Model Problem-Based Instruction (PBI) adalah salah satu model pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk lebih aktif serta membuat langkah-langkah penyelesaiannya sehingga diduga akan mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan mengubah pandangan siswa terhadap matematika menjadi lebih positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pe…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH KEMAMPUAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI MAN 3 BANDA ACEH

ALFIANI NURMAULIDA

Pada pembelajaran fisika khususnya di tingkat SMA, kemampuan daya nalar yang tinggi serta cara berfikir yang kritis sangat dibutuhkan oleh peserta didik dalam memahami konsep maupun materinya yang cenderung bersifat abstrak. Sebagai salah satu mata pelajaran eksak, pembelajaran fisika juga tidak pernah lepas dari penggunaan operasi matematika baik dalam pemahaman konsep maupun dalam proses pemecahan masalahnya. Oleh karenanya, kemampuan matematis pun sangat dibutuhkan oleh peserta didik untuk…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA SETARA PISA LEVEL 1 SAMPAI 3

HARIS HIDAYAT ISMAIL, S. PD

ABSTRAK Haris Hidayat Ismail (2019). Pengembangan Soal Matematika Setara PISA Level 1 Sampai 3 Hasil tes Programme International for Student Assessment (PISA) 2012 dan 2015 menunjukkan bahwa kemampuan siswa Indonesia masih sangat rendah dibandingkan dengan siswa dari negara lain. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa hal ini terjadi karena sedikit jumlah buku teks matematika yang menggunakan konteks essensial di Indonesia. Selain itu, sebagian besar guru kurang memahami literasi matemat…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PERKEMBANGAN UPAYA GURU MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) UNTUK…

SITI RAHMAH

ABSTRAK Siti Rahmah (2018). Perkembangan Upaya Guru Menerapkan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Berbagai upaya yang telah dilakukan guru terhadap siswa terkait penalaran matematis, namun ketercapaian indikator belum semuanya terpenuhi. Beberapa model dapat mengatasi persoalan tersebut salah satunya adalah model Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan …

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

DISTRIBUSI SOAL-SOAL DALAM BUKU TEKS MATEMATIKA KELAS VIII PADA MATERI OPERAS…

Maratul Husna

ABSTRAK Maratul Husna (2017) Distribusi Soal-soal dalam Buku Teks Matematika Kelas VIII pada Materi Aljabar Berdasarkan Taksonomi Bloom dan Kompetensi Matematis. Berdasarkan hasil TIMSS dan PISA menunjukkan bahwa prestasi siswa Indonesia masih berada di bawah rata-rata dan hanya mampu menyelesaikan soal pada level menengah atau penerapan, ketidakmampuan siswa menyelesaikan soal-soal tersebut mengindikasikan bahwa tingkat kognitif yang dimiliki siswa tidak sesuai dengan tingkat kogniti…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII…

Cut Hilwah Nora

ABSTRAK Nora, Cut Hilwah. 2018. Analisis Butir Soal Ujian Semester Genap Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII Di MTsN 4 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : 1) Dra. Suryawati, M.Pd. 2) Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd. Kata kunci: Validitas, Reliabilitas, Analisis Butir Soal Matematika Tes merupakan suatu prosedur untuk mengukur kemampuan tertentu. Oleh sebab i…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN K-12 BASIC EDUCATION CURRICULUM DI TECHNO…

AYU MASTURA

Proses pembelajaran pada hakikatnya merupakan operasionalisasi dari kurikulum yang memuat rancangan pembelajaran. Pembelajaran mengandung makna perencanaan atau perancangan (desain) yang bertujuan untuk membelajarkan siswa sehingga dapat menunjukkan suatu perubahan tingkah laku dan atau sikap yang terjadi pada diri peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran matematika di T.I.P Senior High School Quezon City, Philippines berdasarkan K-12 Bas…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP ME…

NANI SURYANI

ABSTRAK Nani Suryani (2018). Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis dan Self Confidence Siswa SMP melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Pendidikan merupakan kebutuhan yang penting bagi manusia. Matematika merupakan pelajaran yang sering muncul baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Kemampuan representasi matematis adalah salah satu kemampuan yang tercantum dalam NCTM yang perlu dimiliki oleh siswa dan self confidence merupakan salah satu aspek psikol…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA SOAL NON RUTIN BERKAITAN GRAFIK D…

KHAIRIYAH RAHMA LUBIS

Khairiyah Rahma Lubis (2018). Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Soal Non Rutin Berkaitan Grafik Ditinjau dari Gaya Kognitif Representasi dibutuhkan dalam proses penyelesaian masalah matematika sebagai gagasan ide untuk membuat permasalahan menjadi lebih jelas. Kenyataannya kemampuan representasi siswa masih rendah. Rendahnya representasi matematis siswa salah satunya terlihat dari rendahnya hasil tes siswa dalam menyelesaikan soal PISA berkaitan grafik. Penelitian ini bertujuan un…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PEMBERIAN BANTUAN MELALUI PERTANYAAN GURU BERBASIS TEORI VYGOTSKY PADA PEMBEL…

VENIZUWELLA

Hasil belajar siswa yang masih rendah disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya adalah kemampuan siswa dalam memahami materi, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran serta penggunaan strategi oleh guru. Salah satu strategi yang dapat dilakukan adalah dengan pemberian bantuan atau Scaffolding. Pemberian bantuan atau Scaffolding didasarkan pada teori Vygotsky yang menekankan kepada interaksi selama pembelajaran. Pemberian bantuan yang dapat diberikan salah satunya melalui pertanyaan gur…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK