Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PENDEKATAN ST…

Khairani

Pendidikan abad ke-21 menuntut penguasaan kompetensi 4C, salah satunya kemampuan berpikir kritis. Namun, kemampuan ini masih rendah karena pembelajaran di sekolah cenderung masih didominasi oleh guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi asam-basa. Penelitian menggunakan metode…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA P…

LILIS NURFADHILLAH

Lilis Nurfadhillah (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Achmad Mustofa, S.Pd., M.Pd dan Irma Anggraini, S.Pd.,M.Pd Model pembelajaran Discovery Learning merupakan pendekatan pembelajaran yang memungkinkan siswa menemukan konsep dan prinsip secara mandiri melalui proses penyelidikan dan eksperimen. Permasalahan dalam penelitian ini ada…

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNIN…

Risma Maulidina

Pemahaman konsep matematis adalah kemampuan seseorang untuk memahami dan menguasai ide-ide dasar dalam matematika. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih belum optimal, banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dikarenakan kurangnya pemahaman konsep. Salah satu usaha agar pemahaman konsep matematis mencapai ketuntasan yaitu dengan menerapkan model pembelajaran learning cycle 5E. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pemahaman konsep matematis s…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BILANGAN…

Muqrimatun Rahmati

Hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika khususnya pada materi bilangan bulat masih belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan. Salah satu solusi untuk memperbaiki masalah ini adalah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penerapan model ini diyakini sebagai salah satu model pembelajaran yang sangat cocok sebagai alat pendukung pembelajaran pada materi bilangan bulat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa …

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TE…

Fitriana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran Project based learning (PjBL) berbasis STEM dan pengaruhnya terhadap keterampilan proses sains (KPS) peserta didik pada materi pencemaran lingkungan di kelas X SMA Negeri 1 Seunuddon. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Penetapan sampel penelitian secara purposive sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan model PjBL berbas…

DAMPAK MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY …

AGUSTINA BELLA AYUNDA

Penelitian ini menanggapi masalah Rendahnya kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran fisika masih menjadi salah satu faktor yang menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal di Indonesia. Hal ini ditandai dengan kurangnya kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi informasi, serta merumuskan solusi dari suatu permasalahan secara logis dan sistematis. Padahal, kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam proses pembel…

PENGEMBANGAN LKPD ONLINE BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KIMIA HI…

Titi Sumanti

ABSTRAK Lembar kerja peserta didik (LKPD) online merupakan perangkat pembelajaran yang memfasilitasi peserta didik dalam mengonstruksi pengetahuan secara aktif dan mandiri melalui aktivitas terstruktur. Kimia hijau merupakan cabang ilmu kimia yang menekankan pada prinsip-prinsip keberlanjutan dan ramah lingkungan dalam proses serta produk kimia, sehingga penting diterapkan dalam pembelajaran untuk membentuk kesadaran ilmiah dan tanggung jawab lingkungan sejak dini. Tujuan penelitian ini un…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI…

PUTRI SALSABILA

Kemampuan literasi numerasi merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran matematika. Namun, pada kenyataannya kemampuan literasi numerasi siswa masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi numerasi siswa melalui penerapan model PBL, serta mendeskripsikan perkembangan indikator kemampuan literasi numerasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain explanatory sequential. Sampel penelitian ini adalah siswa kel…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA …

Junar liya

Rendahnya pemahaman konsep fisika masih menjadi tantangan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Hasil survei PISA tahun 2018 menempatkan Indonesia pada peringkat ke-72 dari 78 negara dalam aspek literasi sains, yang mencerminkan lemahnya kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep dasar fisika. Salah satu topik yang tergolong kompleks dan sulit dipahami adalah energi terbarukan, padahal pemahaman terhadap topik ini sangat penting dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals, khusu…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMER…

Aura Saphyra

Kemampuan literasi numerasi merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematiks SMA. Namun, rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa dalam pembelajaran matematika merupakan masalah umum yang ditemukan. Salah satu model yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan literasi numerasi siswa SMA …


    SERVICES DESK