Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN DEEP LEARNING UNTUK DETEKSI JATUH MENGGUNAKAN BLAZEPOSE DAN BI-DIRE…

YUFANADA AZMI

Jatuh merupakan salah satu penyebab utama cedera serius dan kematian tidak disengaja, terutama pada kelompok lanjut usia. Berdasarkan laporan World Health Organization (WHO), sekitar 28-35% individu berusia di atas 65 tahun mengalami kejadian jatuh setiap tahun, dan meningkat menjadi 32-42% pada usia di atas 70 tahun. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi sistem deteksi jatuh berbasis deep learning yang mampu membedakan kejadian jatuh dan aktivitas normal secara akurat dan e…

PENGARUH PENERAPAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL) PADA MATA PELAJARAN PPK…

NADIA LAILA

Nadia Laila (2025). Pengaruh Penerapan Model Inquiry Based Learning (IBL) pada Mata Pelajaran PPKn terhadap Peningkatan Collaboration Skill Siswa SMP Negeri 1 Bireuen. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Irwan Putra, S.Pd., M. Pd dan Maimun, S.Pd., MA. Collaboration skill merupakan salah satu kompetensi abad ke-21 yang sangat penting dalam pembelajaran PPKn. Berdasarkan observasi awal, pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Bireuen menunjukkan bahwa Collaboratio…

PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATK…

PUTRI CITRA PUSPASARI

Putri Citra Puspasari. (2025). Penerapan Model Experiential Learning Berbantuan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Kabupaten Bener meriah. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.P., S.Pd., M.Pd dan Husna Diah, S.Pd., M.Sc. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Bandar, yang disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang mas…

PERSEPSI DAN MOTIVASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI USK DALAM PENERAPAN MODEL …

Nadya Ukhrita

Nadya Ukhrita. (2025). Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi USK dalam Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Praktikum Zoologi Invertebrata. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. M. Ali S., M.Si., dan Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd. Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) diakui mampu mengembangkan keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication), tetapi penerapannya pada konteks matakulia…

MANAJEMEN PEMBELAJARAN MELALUI IMPLEMENTASI E-LEARNING PADA SMP NEGERI 1 BAND…

Siraj

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran memberi penguatan terhadap pola perubahan paradigma pembelajaran. Sistem e-learning merupakan bentuk implementasi pembelajaran yang memanfaatkan teknologi dan tidak dibatasi oleh ruang dan waktu. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapat informasi tentang: (1) Program e-learning dalam implementasi manajemen pembelajaran pada SMP Negeri 1 Banda Aceh; (2) Pelaksanaan e-learning dalam manajemen pembelajaran pada SMP Neger…

PENGARUH ACADEMIC EVALUATION JUSTICE DAN KEPRIBADIAN PROAKTIF TERHADAP ACADEM…

Vivi Padila

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis “pengaruh Academic Evaluation Justice dan kepribadian proaktif terhadap Academic Performance yang dimediasi oleh Learning Motivation pada mahasiswa PSDKU Gayo Lues. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan kuantitatif. Pengumpulan data diperoleh dari kuesioner dengan jumlah responden dalam penelitian ini adalah 100 responden. Kemudian diuji dengan pengujian Structural Equation Model (SEM) dengan program SmartPLS 4. Peneliti…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN M…

Safryadi, A

Penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap keterampilan memecahkan masalah, basil belajar kognitif, dan mengetahui respon mahasiswa pada perkuliahan pengetahuan lingkungan dan kependudukan, menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Pretest- postest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah pengetahuan lingkungan dan kependudukan pada Pro…

THE EXPERIENCES AND ATTITUDES OF STUDENTS TOWARD AI-ASSISTED LANGUAGE LEARNIN…

Hayyu Rafikha

ABSTRAK Hayyu Rafikha, (2025). The Experiences and Attitudes of Students toward AI-Assisted Language Learning in Writing (Sebuah Studi Campuran pada Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala). [Tesis Pascasarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Yunisrina Q. Yusuf, S.Pd., M.Ling dan Dr. Muhammad Aulia, S.Pd., M.TESOL., M.A. Kemajuan pesat kecerdasan buatan (AI) telah memberikan dampak signifikan terhadap pendidikan bahasa, khususnya melalui al…

  • Fakultas KIP Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2025
  • Baca Selengkapnya

THE EXPERIENCES AND ATTITUDES OF STUDENTS TOWARD AI-ASSISTED LANGUAGE LEARNIN…

Hayyu Rafikha

ABSTRAK Hayyu Rafikha, (2025). The Experiences and Attitudes of Students toward AI-Assisted Language Learning in Writing (Sebuah Studi Campuran pada Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala). [Tesis Pascasarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Yunisrina Q. Yusuf, S.Pd., M.Ling dan Dr. Muhammad Aulia, S.Pd., M.TESOL., M.A. Kemajuan pesat kecerdasan buatan (AI) telah memberikan dampak signifikan terhadap pendidikan bahasa, khususnya melalui al…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAH…

Yuna Zila

Model Problem Based Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai suatu konteks, sehingga peserta didik dapat belajar berpikir kritis dalam melakukan pemecahan masalah yang ditujukan untuk memperoleh pengetahuan atau konsep yang esensial dari bahan pelajaran. Pembelajaran berbasis masalah ini sangat cocok diterapkan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah banjir Aceh Utara, dikarenakan masih banyak peserta didik yang belum mampu memberikan solusi …


    SERVICES DESK