TEACHING WRITING BY USING COOPERATIVE LEARNING METHOD
This study was conducted to find out whether cooperative learning technique is used in teaching writing and how was the technique implemented in writing class. The study applied a qualitative approach to obtain the answer to the questions. This study combines observation and interview as method of data collection. The instruments of this study are observation sheet and the interview guide; record by using mobile phone. Direct observation was held when the method was implemented by the teacher…
THE USE OF LEARNING MODEL OF TALKING STICK IN INCREASING STUDENTS’ SPEAKING…
ABSTRACT
Name : Khuzaimah
Student No : 1106102110050
Study Program : English Education
Title : The Use of Learning Model of Talking Stick in Increasing
Students’ Speaking Skill (A Classroom Action Research at Grade 2, Semester 1, SMPN 1 Blang Pidie, Abdya)
This study aims at investigating the use of learning model of talking stick in order to increase students’ speaking skill ability. For this purpose, classroom action research undertaken to solve the problems faced by stu…
THE USE OF LEARNING MODEL OF PICTURE AND PICTURE IN INCREASING STUDENTS’ AB…
ABSTRACT
Name : Hasmawar
Student No : 1106102110049
Study Program : English Education
Title : The Use of Learning Model of Picture and Picture in Increasing
Students’ Ability in Writing Descriptive Text (A Classroom Action Research at Grade 2, Semester 1, SMPN 2 Tangan-Tangan, Abdya)
This study aims at investigating the use of learning model of picture and picture in order to increase students’ writing skill ability. For this purpose, classroom action research undertaken t…
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING RNPADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT D…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran, E-learning, Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit
Telah dilakukan penelitian “Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit untuk SMA/MA Kelas X”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan guru terhadap pengembangan model pembelajaran e-learning pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit, dan kelayakan model e-learning dalam proses pembelajaran pada materi larutan elektrolit d…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJA…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran, mastery learning, hasil belajar
Model pembelajaran Mastery Learning adalah salah satu model pembelajaran yang bertujuan agar bahan ajar dikuasai secara tuntas oleh siswa. Penelitian menerapkan model pembelajaran Mastery Learning ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Mastery Learning; (2) Aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model pembelajaran Mastery Learning; (3) Kemampuan g…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN H…
ABSTRAK
Kata kunci : children learning in science, hasil belajar, IPS terpadu
Model pembelajaran Children Learning In Science merupakan bentuk pembelajaran yang berusaha mengembangkan ide atau gagasan siswa tentang suatu masalah tertentu dalam pembelajaran serta merekonstruksi ide atau gagasan berdasarkan hasil pengamatan atau percobaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII-1 MTsN Beureunuen melalui penerapan model pembelajar…
PENERAPAN MODEL PROBLEM CENTERED LEARNING MATERI JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKO…
Penelitian ini berjudul “ Penerapan Model Problem Centered Learning Materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia Kelas V SD Negeri 11 Kota Sabang”. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah Apakah penerapan Model Problem Centered Learning dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa materi Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Di Indonesia melalui P…
PENERAPAN MODEL ACTIVE LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN TIPE QUIZ TEAM UNTUK MENIN…
Kata kunci : Model Active Learning Tipe Quiz Team , Meningkat, Hasil Belajar.
Pembelajaran Aktif (Active Learning) merupakan salah satu pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran geografi, dengan diterapkannya pembelajaran aktif dapat mengubah suasana menonton menjadi lebih aktif sehingga dapat memotivasi siswa dan melibatkan siswa lebih aktif dalam pembelajaran. Penelitian“ Penerapan model Active Learning dengan menggunakan tipe Quiz Team Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa…
