HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD 45 TAHIJA KOTA BANDA ACEH
Anak sebagai aset Sumber Daya Manusia (SDM) dan generasi penerus perlu diperhatikan kehidupannya.Pada masa kanak kanak harus mendapatkan masukan gizi dalam kuantitas dan kualitas yang cukup.Salah satu cara menilai kualitas seorang anak adalah dengan melihat prestasi belajarnya di sekolah.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar anak SD Negeri 54 Tahija Kota Banda Aceh.Penelitian ini dilakukan secara analitik observasional dengan pendeka…
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA OPERASI PECAHAN DI…
Operasi pecahan merupakan salah satu materi pokok dalam matematika. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, apalagi konsep materi operasi pecahan bukanlah materi hafalan, dikhawatirkan akan mengalami kesulitan dalam memahami dan mencapai ketuntasan materi selanjutnya. Salah satu pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan kepada siswa dalam membangun sendiri pemahamannya adalah pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning. Inilah alasan penulis tertarik melakukan p…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE LEARNING CELL PADA MATA PELAJ…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran The Learning Cell, pada mata pelajaran IPS.
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Learning Cell pada mata pelajaran IPS siswa Kelas VIII di SMP Negeri 7 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Learning Cell pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 7 Banda Aceh dan menganalisis perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Kooperat…
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNDTUK MENINGKATKAN HAS…
ABSTRAK
Kata Kunci : Contextual Teaching and Learning(CTL), Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. (2) Mengetahui aktifitas guru dan siswa pada proses belajar mengajar. (3) mengetahui kemampuan guru mengelola kelas dalam pembelajaran (4) Mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 20 orang. Yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan menggunakan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGRNPADA MATERI STATISTIKA UNTUK…
ABSTRAK
Kata kunci : Model pembelajaran Discovery Learning, materi statistika
Pengunaan model pembelajarandalam proses belajar mengajar menjadi faktor penting untuk mencapai ketuntasan belajar siswa. Salah satu model pembelajaran yang mengembangkan cara belajar siswa aktif adalah model pembelajaran Discovery Learning. Model pembelajaran ini mengutamakan kegiatan siswa menemukan sendiri, menyelidiki sendiri sehingga hasil yang diperoleh akan setia dan tahan lama dalam ingatan. Statistika mer…
PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS BRAIN-BASED LEARNING UNTUK ME…
ABSTRAK
Katakunci: desain pembelajaran, geografi, brain based learning, hasil belajar.
Mata pelajaran geografi sering dianggap sebagai mata pelajaran yang tidak
menarik oleh sebagian siswa. Masalah yang dialami oleh sebagian besar siswa kelas
XI IPS 1 di SMAN 1 Banda Aceh dalam pembelajaran adalah rendahnya nilai pada
mata pelajaran geografi. Brain based learning adalah pembelajaran yang
diselaraskan dengan cara otak yang didesain secara alamiah untuk belajar. Rumusan
masalah dalam pen…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PERSAMA…
Kurangnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah adalah salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah dengan menerapkan model dalam pembelajaran. Dan salah satu model yang cocok diterapkan dalam pembelajaran agar siswa mampu untuk memecahkan masalah adalah Problem Based Learning (PBL). Berdasarkan hal tersebut penulis mengadakan sebuah penelitian yang berjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Lear…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASE…
Kata kunci : Hasil Belajar, Geografi, Problem-Based Learning, Konvensional
Penelitian ini adalah tentang perbandingan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning dan pendekatan konvensional di kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa yang terbukti melalui hasil ulangan harian, siswa mengalami kesulitan dalam menanggapi pelajaran, dan banyak siswa yang kurang aktif pada saat proses pembelaj…
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Discovery Learning, Hasil Belajar
Rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII4
SMP Negeri 1 Bandar Baru
dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain penggunaan model pembelajaran yang
sama disetiap pembelajaran. Hal ini menyebabkan minat belajar siswa menjadi
berkurang, sehingga hasil belajar siswa belum memuaskan. Oleh karena itu
penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa,
mengetahui aktivitas guru dan siswa, …
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIK…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, Penerapan dan Model Problem Based Learning.
Masalah dari penelitian ini adalah: (1) Apakah ada peningkatan hasil belajar fisika siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Kuta Baro melalui penerapan model pembelajaran problem based learning, (2) Bagaimana aktivitas guru dan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Kuta Baro dalam menerapkan model pembelajaran problem based learning, (3) Bagaimana kemampuan guru mengelola pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran …
