PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pendekatan, Contextual Teaching and Learning, Gaya Magnet, Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Pada Materi Gaya Magnet Di Kelas V SDN 33 Banda Aceh. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning dapat mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi gaya magnet di kelas V SDN 33 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk meng…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)…
ABSTRAK
Kata kunci: hasil belajar siswa, taraf berhasil belajar pendekatan CTL, kubus dan balok
Kubus dan balok merupakan salah satu materi matematika yang sulit dipahami siswa di kelas VIII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan pendekatan pembelajaran yang diberikan. Pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Ap…
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA MATERI KELARUTA…
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Joyful Learning pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA MAN Darussalam”. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis joyful learning, mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas siswa, serta respon siswa dan guru terhadap modul pembelajaran berbasis joyful learning yang telah dikembangkan. Penelitian ini adalah penelitian …
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI REAKSI REDOKS UNTUK …
ABSTRAK
Kata kunci: PBL, redoks, hasil belajar, aktivitas, tanggapan, miskonsepsi, sikap.
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Problem Based
Learning (PBL) pada Materi Reaksi Redoks untuk Meningkatkan Hasil Belajar
dan Aktivitas Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Banda Aceh TahunPelajaran
2013/2014”, tujuan penelitian ini untuk melihat aktivitas belajar siswa, hasil
belajar, pemahaman konsep siswa, dan tanggapan siswa setelah pembelajaran
materi Redoks dengan model PBL.…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Learning Cycle, Sistem Peredaran Darah pada Manusia, Hasil Belajar.
Penelitian berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle pada
Materi Sistem Peredaran Darah pada Manusia untuk Menuntaskan Hasil Belajar
Siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh”. Tujuan penelitian untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Learning Cycle pada materi sistem peredaran darah pada manusia di SMP Negeri 10 Ban…
PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKA…
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Materi Perkembangan Teknologi Produksi di Kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan model cooperative learning tipe think pair share dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa pada materi perkembangan teknologi produksi di kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaa…
RANCANG BANGUN APLIKASI E-PRüFER SEBAGAI E-LEARNING ALGORITMA PRüFER
ABSTRAK
Perkembangan teknologi memberikan banyak kemudahan terutama kemudahan dalam bidang pendidikan yaitu dengan hadirnya teknologi e-learning yang menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih efektif. Dengan ditambahkan elemen-elemen multimedia ke dalam elearning akan menjadikannya lebih menarik dan interaktif. Banyak materi yang dapat disajikan dalam bentuk e-learning. Pada penelitian ini dibuat sebuah e-learning algoritma Prüfer dalam mendapatkan label dan merekonstruksi tree seb…
PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) PADA MATERI LUMUT (BRYOPHYTA)…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Siklus Belajar (Learning Cycle), Lumut (Bryophyta) dan Hasil Belajar
Penelitian berjudul “Penerapan Model Siklus Belajar Pada Materi Lumut (Bryophyta) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Darul Makmur Kab. Nagan Raya” telah dilaksanakan selama 3 bulan dari bulan September sampai November 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model Siklus Belajar pada mat…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL …
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Siswa XI Banda Aceh 1”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas siswa, dan tanggapan siswa dengan penerapan model PBL dalam proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian diambil dengan teknik random sampling yai…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJ…
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI SMAN 4 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan peserta didik setelah mempelajari materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan model LC-7E. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam peneli…
