PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM MATERI…
ABSTRAK
Asmaul Husna. (2025). Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap
Kreativitas Siswa Pada Materi Ecoprint Dalam Mata Pelajaran Prakarya di SMP
Negeri 2 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan
Ismawan, S.Sn., M.Sn dan Dra. Tri Supadmi, M.Sn.
Rendahnya kreativitas siswa dalam pembelajaran Prakarya, khususnya pada materi
ecoprint, disebabkan oleh keterbatasan kompetensi guru di bidang kerajinan serta
penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensi…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATK…
Ranah kognitif, afektif dan psikomotorik siswa belum maksimal dalam memahami materi pembelajaran. Siswa tidak terlibat aktif, kurangnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran, kreativitas siswa yang masih kurang dalam pengetahuan pembelajaran terhadap praktik musik merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Saat proses pembelajaran seni musik guru hanya menggunakan metode ceramah, tanya jawab, sehingga akibat dari metode yang tidak tepat menimbulkan kebosanan dan rasa jenuh, pesert…
- Fakultas KIP Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1), Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PBL PADA MATERI MUSIK ANSAMBEL BARANG BEKAS UNTUK MENINGKATKAN…
ABSTRAK
Putri Nurraihan (2024). Pengaruh Model PBL Pada Materi Musik Ansambel Barang
Bekas Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VIII SMPN 1 Jeumpa ABDYA.
Dibawah bimbingan Dr.Sn, Mukhsin Putra Hafid, S.Sn., M.A. dan Yuli Astuti, S.Pd.,
M.Pd.
Kurang tepatnya penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran membuat
peserta didik di SMPN 1 Jeumpa ABDYA mengikuti pembelajaran secara tidak
maksimal sehingga mengakibatkan kurangnya kreativitas peserta didik dalam materi
musik an…
IMPLEMENTASI PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DAN …
ABSTRAK
Sejalan dengan perkembangan zaman, kurikulum pendidikan sudah semestinya
menyesuaikan diri. Oleh sebab itu, pendidikan Indonesia menerapkan Kurikulum 2013 di
lembaga pendidikannya. Kurikulum ini bertujuan agar siswa menjadi kreatif dan mandiri
dalam belajar. Salah satu pendekatan dalam kurikulum 2013 adalah STEM. STEM
(science, technology, engineering, mathematics) adalah pendekatan pembelajaran yang
mampu menuntun siswa untuk menyelesaikan masalah dengan mengaitkan sains,
t…
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN SBDP…
ABSTRAK
Yuniara, Ramadani. 2021. Strategi Guru dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa
Melalui Pembelajaran SBdP Materi Menggambar Ilustrasi Di Kelas V SD
Negeri 11 Bebesen. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universita Syiah Kuala,
Pembimbing:
(1) Drs. Soedirman Z, M.Pd
(2) Aida Fitri, S.Pd., M.Pd
Kata kunci: Strategi, Meningkatkan Kreativitas, Menggambar Ilustrasi.
Peningkatan kreativitas siswa sangat …
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI FLS2N TINGKAT…
ABSTRAK
Kamara, Ikhsan. 2019. Peran Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam
Mengikuti FLS2N Tingkat Sekolah Dasar Pada SD Negeri 1 Pagar Air.
Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Ahmad Syai, S.Pd., M.Sn.
(2) Drs. Bukhari, M.Pd.
Kata Kunci: peran guru, kreativitas siwa, FLS2N
Peran guru dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam mengikuti FLS2N tingkat
Sekolah Dasar…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
