PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEA PARTY PADA MATA PELAJARAN SEJ…
ABSTRAK
Fatimah Sara Fadilla. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tea Party Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI SMA Swasta Abulyatama”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Mawardi, M.Hum, MA (2) Muhammad Haikal, S.Pd,M.Pd,
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Tea Party, keaktifan belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh model pembelajaran …
PENERAPAN PENDEKATAN PETA KONSEP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE …
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran utama yang diajarkan di setiap jcnjang pendidikan. Materi matematika yang disajikan guru seringkali menyulitkan siswa dalam memahaminya. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses pemahaman siswa tersebut, misalnya materi yang disampaikan guru tidak melalui langkah yang terstruktur, sehingga menyebabkan rendahnya pemabaman siswa terhadap konsep matematika. Salah satu cara untuk meng…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI KOLOID…
Kata kunci: model talking stick, sistem koloid.
Penelitian yang berjudul "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick pada Materi Koloid di SMA Negeri 3 Banda Aceh mengangkat masalah bagaimanakah hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas serta tanggapan siswa terhadap penerapan model talking stick pada materi ko…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) PADA …
Huriyati. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team
Game Tournament) pada Mata Pelajaran Akuntansi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Suatu Studi di SMA Negeri 7 Banda Aceh). Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan
dan llmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Ora. Cut Nurfadhilah, (2) Nana Suraiya, S.Pd, M.Pd.
Kata kunci: pembelajaran kooperatif, TGT (Team Game Tournament), hasil belajar
Guru s…
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPE…
Kata kunci: Prestasi belajar, Pembelajaran kooperatif tipe STAD, Siswa
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda. Dalam menyelesaikan tugas setiap anggota saling kerja sama clan membantu untuk memahami suatu bahan pembelajaran dengan tujuan mencapai prestasi belajar tertinggi. Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi banyak faktor, salah sa…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION …
Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dan Prestasi Belajar IPS
Penelitian yang berjudul "Penerapan Model Pembelajaran Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas Vill-E MTsN Kuta Binjei". Faktor-faktor yang mempengaruhi sistem pendidikan adalah guru, siswa, model dan metode pembelajaran, fasilitas dan sistem pengajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran…
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PELAJARAN EKONOMI MATERI …
Kata Kunci: Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw.
Penelitian yang berjudul Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pelajaran Ekonomi Materi Penawaran Kelas VIll.2 pada SMP Negeri 2
Meulabob Tahun 2012 bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada pelajaran ekonomi, peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada pelajaran ekonomi, a…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DALAM MENINGKATKA…
Selama ini proses pembelajaran kita lihat masih menganut model pembelajaran konvensional, yaitu proses pembelajaran yang berpusat pada guru dan selama itu pula kemampuan siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran dan kemandirian dalam belajar tidak tampak. Pembelajaran konvensional menganggap guru adalah satu satunya sumber belajar yang dianggap serba tahu. Hal ini di perkuat oleh hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti sebelum melakukan penelit…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN…
ABSTRAK
Sari, Intan. 2021. Perbandingan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Spancer Kagen Dengan Course Review Horay Dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMPN 18 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pedidikan Geografi,Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing: (1) Drs. Abdul Wahab Abdi. M.Si., (2) M. Hafizul Furqan. S.Pd,. M.Pd
Kata Kunci: perbandingan, pair check spancer kagen, course review horay, hasil be…
