MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN MELALUI PEMBELAJARAN K…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS), Lingkaran.
Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi lingkaran diajarkan bagi siswa kelas VIII SMP. Kenyataan yang penulis dapat saat mengajar, sebagian dari siswa menganggap pelajaran matematika merupakan suatu pelajaran yang sukar, hal ini disebabkan karena kebanyakan guru mengajar dengan metode konvensional dan tingkat kemampuan siswa yang masih rendah. Model pembelajaran koope…
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Tipe Jigsaw, Hasil Belajar, Tindakan
Ekonomi.
Penelitian ini berjudul upaya peningkatan hasil belajar siswa melalui Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi tindakan ekonomi di kelas VII SMP Negeri 1 Peukan Pidie Kabupaten Pidie. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi tindakan ekonomi di kelas VII-3 SMP Negeri 1 Peukan Pidie Kabup…
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SI…
ABSTRAK
Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif, Model Artikulasi, Prestasi Belajar
Mata pelajaran sejarah merupakan mata pelajaran yang materinya berisikan peristiwa sejarah masa lalu, sehingga di sekolah guru sering menggunakan metode pengajaran yang digunakan lebih mengarah kepada metode ceramah. Padahal metode tersebut dapat mendatangkan kebosanan pada siswa, apabila guru yang memberikan materi tersebut tidak dapat menyesuaikan dengan kondisi atau keadaan siswa. Oleh sebab itu guru haru…
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN K…
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match dengan Metode Flash Card Di SMP Negeri 18 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode make a match dengan metode flash card. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif meto…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN LAMPEUNEURUT MENGGUNAKAN MODEL KO…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kooperatif tipe STAD, Sumber Daya Alam, Hasil Belajar
Materi sumber daya alam merupakan salah satu materi yang diajarkan di sekolah dasar. Kenyataan di lapangan bahwa masih ada permasalahan dalam pembelajaran IPA di SDN Lampeuneurut antara lain: (a) nilai rata-rata siswa kelas V sebesar 60; lebih rendah dari nilai KKM 65, (b) siswa terlihat pasif, (c) kerja sama antar siswa dalam pembelajaran rendah, (d) pembelajaran menggunakan metode konvensional (didominasi oleh ceram…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SISTEM PENCERNAAN MAKANAN PADA MANUSIA DE…
Penelitian tentang Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Sistem Pencernaan Makanan pada Manusia dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Samadua Aceh Selatan telah dilakukan sejak tanggal 5 sampai 12 Desember 2012. Tujuan penelitian adalah (1) Untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi sistem pencernaan makanan pada manusia di kelas VIII-2 SMPN 2 Samadua Aceh Selatan, (…
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBEL…
ABSTRAK
Kata kunci : Pembelajaran, tari tradisional, kooperatif tipe Picture And Picture
Penelitian ini berjudul “perbandingan prestasi belajar siswa kelas VII dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Picture And Picture terhadap hasil
belajar siswa kelas VII dalam mengapresiasi Tari Tradisional Daerah Setempat di
SMPN 5 Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya”. Masalah dalam penelitian ini adalah
proses pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhad…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PAD…
ABSTRAK
Kata kunci : kooperatif tipe NHT, Hasil belajar siswa
Pendidikan adalah salah satu wujut kebudayaan manusia yang dinamis dan berkembang. Perubahan pendidikan pada semua tingkat perlu terus menerus sebagai antisipasi dimasa depan. Upaya meningkatkan pendidikan di sekolah adalah dengan cara perbaikan proses belajar mengajar yang dapat menarik minat siswa. Salah satu cara yang dianggap dapat menarik minat siswa adalah dengan mengunakan model pembelajaran, pembelajaran yang diyaki…
PEMBELAJARAN BANGUN RUANG MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE UN…
Kata kunci: Pembelajaran Model Kooperatif Tipe TPS, Kemampuan Pemecahan Masalah, Volume Kubus dan Volume Balok, Gain Ternormalisasi
Salah satu tujuan pembelajaran matematika dalam KTSP adalah siswa diharapkan memiliki kemampuan memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh. Salah satu alternatif pembelajaran yang diduga dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa adalah…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL B…
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe Time Token, hasil belajar
Model pembelajaran kooperatif tipe Time Token merupakan salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang memberikan kesempatan kepada seluruh siswa baik yang aktif maupun yang pasif agar siswa terbiasa untuk memberikan argumentnya. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa yang mencerm…
