Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERSEPSI MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP KONSEP HAKIKAT SAINS DAN…

Nurul Azizah Awina

Fluktuasi dikatomis pembelajaran sains dari integrasi nilai-nilai agama saat ini masih terjadi. Hal tersebut menandakan konsep hakikat sains dan keyakinan agama masih kurang mendapat perhatian civitas pendidikan, khususnya pada mahasiswa calon guru sekolah dasar yang sedang disiapkan untuk mendidik dan mencetak generasi bangsa yang unggul dimasa depan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai persepsi mahasiswa calon guru sekolah dasar di jurusan PGSD FKIP Universitas Syiah…

HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SMAN 1 BANDA ACEH

Reyhan Putri Handayani

Bullying merupakan tindakan kekerasan yang sering terjadi. Biasanya kasus bullying yang terjadi di sekolah tidak terpantau guru dan orang dewasa lainnya. Salah satu faktor yang dapat menyebabkan perilaku bullying pada remaja yaitu konsep diri. Konsep diri terbentuk karena adanya pengalaman yang dialami individu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan perilaku bullying pada remaja di SMAN 1 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan…

GAMBARAN KONSEP DIRI ANAK ASUH USIA REMAJA AWAL DI PANTI SOSIAL MEU…

Yullyzar

Konsep diri dapat didefinisikan secara umum sebagai keyakinan, pandangan atau penilaian seseorang terhadap dirinya Masa remaja merupakan periode transisi dan masa anak ke masa dewasa yang ditandai dengan percepatan perkembangan fisik. mental, emosional dan sosial. Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui gambaran konsep dir anak asuh usia remaja awal di Panti Sosial Meuligoe Jroh Naguna Banda Aceh. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Metode pengamb…

ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE GURU FISIKA SMAN DAL…

Meisy Adha Rizki

Miskonsepsi menjadi salah satu penghambat dalam ketercapaian pembelajaran fisika, miskonsepsi pada peserta didik harus segera diperbaiki agar tidak terjadi retensi miskonsepsi pada pengetahuan selanjutnya. Salah satu cara untuk mencegah dan mereduksi miskonsepsi yang terjadi adalah dengan kemampuan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) guru. Guru yang mengintegrasikan TPACK pada pembelajaran dapat mencegah terjadinya miskonsepsi dan menemukan solusi untuk mengatasi miskonsep…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING PADA KONS…

Rachmina

Telah dikembangkan sebuah lembar kerja mahasiswa (LKM) menggunakan Project-Based Learning (PjBL) dalam konsep kinetika untuk pembuatan film bioplastik, dengan model ADDIE. Penelitian ini bertujuan menciptakan LKM yang layak, praktis, dan efektif, mendukung pembelajaran berbasis proyek dan penerapan prinsip-prinsip kinetika. Studi dilakukan pada mata kuliah Kinetika Kimia dengan tiga kelompok kelas yang berbeda perlakuan. Validasi menunjukkan LKM sangat layak. Kemandirian belajar meningkat pad…

KETERKAITAN ANTARA MISKONSEPSI DAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PAD…

Eva Aini

Miskonsepsi menjadi salah satu permalasahan dan penghambat dalam pembelajaran bagi peserta didik dalam mempelajari dan memahami konsep. Peserta didik yang dapat memahami konsep tidak terlepas dari kemampuan literasi sains yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami peserta didik, profil kemampuan literasi sains serta keterkaitan antara miskonsepsi dan kemampuan literasi sains dari peserta didik pada materi pemanasan global. Metode penelitian yang…

PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR DIPADU PETA KONSEP UNTUK MENINGKATK…

Nurpazilah

Nurpazilah: “Penerapan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Dipadu Peta Konsep Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Pada Materi Keanekaragaman Hayati di SMA Kabupaten Simeulue” Pembimbing I: Dr. Hafnati Rahmatan, M. Si., Pembimbing II: Dr. Muhibbuddin, M.S ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan jelajah alam sekitar dipadu peta konsep dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar pada materi keanekaragaman …

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN HA…

Sulsila Marna

Motivasi belajar untuk siswa sangat penting, motivasi dalam belajar berpengaruh terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar yang akan dicapai. Tetapi kenyataan yang didapatkan di lapangan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa masih tergolong rendah pada materi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Advance Organizer terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan kelas XI IP…

PERANCANGAN PUSAT REHABILITASI SOSIAL PENYANDANG DISABILITAS SENSORIK DI PROV…

RAISYA HAYATUN NISA

Pusat Data dan Teknologi Informasi Ketenagakerjaan, Kementerian Ketenagakerjaan Republik Indonesia menunjukkan pada tahun 2022, sekitar 17.000.000 penyandang disabilitas di Indonesia termasuk ke dalam kategori usia produktif namun yang diterima dan mampu untuk bekerja hanya sekitar 44,71%. Ada beberapa faktor yang menyebabkan kurangnya angka serapan kerja penyandang disabilitas seperti kurangnya motivasi dalam diri, hambatan dalam kemandirian, keterbatasan keterampilan, eratnya hubungan antar…

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KONSEP DIRI REMAJA DI SMAN 11…

Mini Harianti

Pola asuh yang diberikan oleh orang tua sangat mempengaruhi konsep diri remaja, karena sikap ataupun respon orang tua akan menjadi bahan informasi bagi remaja untuk menilai siapa dirinya. Pola asuh yang baik akan membentuk konsep diri yang positif bagi remaja. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan konsep diri remaja di SMAN 11 Banda Aceh, Desain penelitian ini bersifat deskritif korelasional dengan jumlah sa…


    SERVICES DESK