STRATEGI PENINGKATAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH PADA DINAS PENDIDIKAN DI KABU…
Kunci keberhasilan suatu sekolah sangat dipengaruhi oleh kualitas kepemimpinan kepala sekolah. Keberadaan kepala sekolah sebagai penggerak organisasi pendidikan di sekolah menuntut profesional dan kompetensi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeksiprikan strategi peningkatan kompetensi kepala sekolah pada Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,…
KOMPETENSI GURU PENGGERAK DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEKOLAH ME…
Kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama di Kabupaten Simeulue masih belum optimal, yang ditandai oleh keterbatasan akses pengembangan profesional guru, praktik pembelajaran yang belum sepenuhnya berpusat pada peserta didik, serta budaya kolaborasi antarguru yang masih lemah. Kondisi ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan mutu pembelajaran tidak cukup hanya melalui kebijakan kurikulum, tetapi memerlukan peran guru yang mampu menggerakkan perubahan di tingkat satuan pendidikan. Oleh …
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya berbagai permasalahan dalam praktik pembelajaran, seperti keterbatasan variasi metode mengajar, pemanfaatan teknologi pembelajaran yang belum optimal, serta ketidakkonsistenan dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta tindak lanjut implementasi supervisi akademik untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru di SMA Negeri Kota Banda Ac…
EFEKTIFITAS KOMUNITAS BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SE…
Kompetensi pedagogik guru merupakan faktor kunci dalam menentukan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, terutama dalam membangun proses belajar yang bermakna, aktif, dan kontekstual. Namun, sekolah dasar di daerah pedesaan masih menghadapi berbagai keterbatasan seperti minimnya pelatihan profesional, kurangnya sarana teknologi, dan terbatasnya dukungan kelembagaan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektifitas komunitas belajar dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru …