HUBUNGAN DISFAGIA DAN GANGGUAN KOGNITIF TERHADAP STATUS GIZI PADA PASIEN STR…
ABSTRAK
Disfagia dan gangguan kognitif pada stroke iskemik berkontribusi terhadap malnutrisi,
yang dapat memperburuk pemulihan, meningkatkan risiko infeksi, serta menurunkan
kualitas hidup. Penelitian terintegrasi antara status gizi, disfagia, dan fungsi kognitif
masih terbatas, terutama di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk membahas
hubungan disfagia dan gangguan kognitif terhadap status gizi pada pasien stroke
iskemik. Penelitian ini menggunakan rancangan observasional deng…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KESADARAN …
Siti Fatimah. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kesadaran Metakognitif dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Kejuruan Muda, Aceh Tamiang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed, dan Dr. Muhibbuddin, M.S.
Model Project Based Learning (PjBL) berperan penting dalam mendorong pembelajaran aktif, pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, serta penguatan kesadaran metakognitif siswa. Melalui PjBL, siswa…
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGGUASAAN KONSEP…
Penelitian ini bertujuan mengetahui: (1) Penerapan pembelajaran berbasis masalah terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa pada sistem reproduksi manusia.; (2) Penerapan pembelajaran berbasis masalah terhadap peningkatan keterampilan metakognitif siswa pada konsep sistem reproduksi manusia; (3) Tanggapan siswa terhadap pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri
2 Sigli dengan menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian
the one group pre-te…