Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSY BOOK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNI…

Nur Fadhilah

Kata Kunci: Kognitif, Media Busy Book, Anak Usia Dini Anak usia dini merupakan individu yang sangat unik. Anak usia 5-6 tahun sudah mampu mengenalkan lambang huruf vocal dan konsonan, mengenal pola ABCD-ABCD. Hasil observasi dan fakta yang ada di lapangan terdapat 5 dari 15 anak di kelompok B belum mampu mengenal lambang huruf vokal dan konsonan dan belum mampu mengurutkan huruf vocal dan konsonan seperti ABCD. Penelitian ini bertuuan untuk mengembangkan media pembelajaran busy book yang …

HUBUNGAN KADAR D-DIMER DENGAN FUNGSI KOGNITIF PASIEN POST COVID-19 DI RSUDZA

Indriazel Syaputri Hutasuhut

Latar Belakang: Gangguan kognitif merupakan salah satu gejala jangka panjang yang bertahan pada pasien COVID-19 setelah melewati fase akut yang dapat berdampak negatif pada fungsional individu. Gangguan kognitif pada post COVID- 19 banyak dihubungkan dengan keparahan pasien pada fase akut. Kadar D-dimer sering digunakan sebagai biomarker keparahan COVID-19 pada fase akut. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan kadar D-Dimer dengan fungsi kognitif pada pasien post COVID-19. Metode: Penelitian anali…

HUBUNGAN GAMES ONLINE DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA SEKOLAH (10-11 …

Riza sofia

Games online merupakan hal yang tidak asing lagi bagi kita saat ini, terutama anak usia sekolah. Banyak anak suka bermain games online, tetapi mercka tidak menyadari bahwa hal tersebut bisa menimbulkan efek positif dan negatif baik secara langsung maupun tidak langsung bagi perkembangan kognitif; dalam hal ini perkembangan kognitif anak usia sekolah meliputi kemampuan klasifikasi, kemampuan konservasi, dan kemampuan penghilangan sifat egosentrisme. Mereka hanya mengetahui…

KEGIATAN MAIN UNTUK MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK DI TK HARAPAN BUNDA KABUPATEN…

TUTI MAHENDRI

Usia dini merupakan perkembangan usia emas yang sangat memiliki makna bagi kehidupan anak, karena pada masa ini seluruh aspek perkembangan berkembang dengan sangat pesat, terutama kemampuan kognitif anak. Salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak yaitu dengan bermain. Bermain diartikan sebagai latihan untuk menghubungkan macam-macam pengetahuan dan keterampilan kognitif yang baru disadari, sehingga bisa berfungsi secara teratur. Tujuan penelitian untuk mengetahui kegiatan…

PERAN IBU DALAM PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK TODDLER DI DESA BATOH KECA…

Nevi Hasrati Nizami

Peran adalah pola tingkah laku, kepercayaan, nilai, sikap yang diharapkan oleh masyarakat, muncul dan menandai sifat dan tindakan pemegang kedudukan. Peran menggambarkan perilaku yang seharusnya diperhatikan oleh individu pemegang peran tersebut dalam situasi umum. Mengasuh anak usia toddler merupakan tanggung jawab yang berat. Masa ini merupakan masa penting untuk anak. Usia tersebut merupakan masa kritis bagi perkembangan kemampuan kognit…

GAMBARAN PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG TUMBUH KEMBANG ANAK REMAJA DI GAMPOENG…

Sarini Vivi Yanti

Masa remaja adalah masa peralihan dari anak-anak ke dewasa yang ditandai dengan percepatan perkembangan fisik, mental, emosional dan sosial. Agar remnaja mampu melalui masa tumbuh kembangnya dengan baik dan menghantarkannya mencapai kematangan pribadi yaitu dengan memberikan bimbingan dan arahan. Bimbingan diberikan oleh orang tua yang mempunyai pengetahuan yang memadai tentang tumbuh kembang remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gambaran P…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA TE…

Lizar Fitri

Pembelajaran fisika guru menggunakan metode/model yang bervariasi dan pada akhir bab guru melakukan evaluasi dengan menggunakan metode konvensional, Namun pelaksanaan ujian tidak terawasi dengan baik, maka terbuka peluang siswa saling berbagi (kecurangan). Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penggunaan Aplikasi Quizizz dalam evaluasi pembelajaran yang ditinjau dari kemampuan kognitif peserta didik. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, Jenis penelitian ini adalah eksperime…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL MODIFIED FREERNINQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN KOGNIT…

Reskina Ramadhani

Ramadhani, Reskina. 2022. Efektivitas Penggunaan Model Modified Free Inquiry Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Ahmad Farhan, M.Si., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini berusaha untuk mengkaji masalah apakah model Modified Free Inquiry efektif terhadap kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Fisika.. Hipotesis yang diajukan a…

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN BLENDED LEARNING MODEL ROTATION BERBASIS MOODL…

Ulan Dari

Motivasi siswa untuk belajar merupakan aspek utama untuk mencapai keberhasilan siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, motivasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Kutacane masih tergolong kurang, sehingga berdampak pada rendahnya kemampuan kognitif siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh pendekatan blended learning tipe station rotation terhadap perbedaan motivasi dan kemampuan kognitif setelah penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimen den…

MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK MELALUI PEMBELAJARAN DARING DI PAUD NUR MISHQI AC…

Fittria

ABSTRAK Fittria. 2021. Mengembangkan Kognitif Anak Melalui Pembelajaran Daring di PAUD Nur Mishqi Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Fakultas dan Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Taat Kurnita Yeniningsih, S.Pd, M.Pd (2) Rosmiati, S.Pd.I,M.Ed Kata kunci: Mengembangkan Kognitif, Pembelajaran Daring, Anak Usia Dini Mengembangkan kognitif yang dimaksud dalam penelitian ini adalah suatu perkembangan yang…


    SERVICES DESK