Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN …

Samsuar

ABSTRAK Samsuar. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Metakognitif Peserta Didik pada Materi Pencemaran Lingkungan di SMA Negeri 9 Banda Aceh. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. di bawah bimbingan Dr. Muhibuddin, M.S., dan Dr. Abdullah, M.Si Salah satu cara guna menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan hasil belajar dan kemampuan metakognitif pesertta didik adalah dnegan menerapkan model Problem Based Learning. Pen…

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ENGKLEK PAD…

DETRI ZULHIKMAH

Kemampuan kognitif anak harus dikembangkan secara maksimal terutama pada masa emas atau golden age, karena jika kemampuan kognitif anak tidak berkembang sesuai dengan tahapan usianya maka kemampuan kognitif anak tersebut akan terhambat sehingga memungkinkan anak tidak dapat untuk berfikir lebih kompleks. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kognitif anak usia dini melalui permainan engklek pada kelompok B di PAUD IT Baitul Mukminin Ulee Kareng Banda Aceh. Subjek dalam penulis…

GAMBARAN FUNGSI KOGNITIF PADA LANSIA DI DESA PAYA ROH KECAMATAN DARUL IMARAH …

Cut Dina Sartika

Penurunan fungsi kognitif pada awal demensia sering dianggap wajar karena proses penuaan. Sebagai akibatnya, penurunan fungsi kognitif terus berlanjut hingga mempengaruhi status fungsional pasien. Bila gejala penurunan kognitif dapat dikenali lebih awal maka dapat dilakukan upaya-upaya peningkatan atau paling tidak mempertahankan fungsi kognitif agar tak jatuh dalam keadaan demensia. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah …

TINGKAT METAKOGNITIF MAHASISWA DALAM MATA KULIAH MIKRO KONSELING

THINDYA SRI ALVIONITA. S

Metakognitif adalah salah satu kemampuan melatih pikiran untuk mampu memahami dan mengatur proses kognitif dalam diri yang bertujuan sebagai pengarah, perencana dan pemantau aktivitas kognitif diri sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat metakognitif mahasiswa dalam memahami mata kuliah mikro konseling. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data angket yang setiap butirnya akan diberi bobot, kemudian diukur dengan modifikasi …

FAKTOR - FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN GANGGUAN FUNGSI KOGNITIF PADA PASIEN …

Tiwi Qira Amalia

Stroke merupakan penyakit serebrovaskular yang menjadi penyebab kematian utama sebesar 15.4% dengan prevalensi stroke tertinggi di Provinsi Aceh (16,6%). Stroke iskemik merupakan tipe stroke yang paling sering ditemui (80%) yang dapat menimbulkan cacat motorik, sensorik maupun gangguan fungsi kognitif yang dapat berlanjut menjadi demensia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN T…

NURUL LISA

ABSTRAK Nurul Lisa (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Belajar Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Fisika. Pemilihan metode dan media pembelajaran yang tidak tepat kerap membuat kegiatan pembelajaran fisika berkesan kurang baik bagi siswa, akhirnya terkesan sulit dipahami dan menakutkan bagi siswa. Akibatnya siswa kurang memahami konsep-konsep dalam pembelajaran fisika yang telah diajarkan guru. Penelitian ini bertujuan unt…

HUBUNGAN FUNGSI KOGNITIF DENGAN RESIKO JATUH PADA LANSIA PENDERITA HIPERTENSI…

Fadia Khutni

Seiring bertambahnya usia lansia semakin rentan dengan masalah kesehatan yang disebabkan oleh adanya penurunan fungsi tubuh. Salah satu masalah kesehatan yang dialami oleh lansia adalah hipertensi. Hipertensi dapat menimbulkan beberapa komplikasi pada sistem saraf pusat yaitu terjadi penurunan fungsi kognitif yang biasanya ditandai dengan adanya gangguan mengingat, sulit menghitung dan terjadi penurunan konsentrasi. Penurunan fungsi kognitif dapat membuat lansia mengalami gangguan fisiologis…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSY BOOK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNI…

Nur Fadhilah

Kata Kunci: Kognitif, Media Busy Book, Anak Usia Dini Anak usia dini merupakan individu yang sangat unik. Anak usia 5-6 tahun sudah mampu mengenalkan lambang huruf vocal dan konsonan, mengenal pola ABCD-ABCD. Hasil observasi dan fakta yang ada di lapangan terdapat 5 dari 15 anak di kelompok B belum mampu mengenal lambang huruf vokal dan konsonan dan belum mampu mengurutkan huruf vocal dan konsonan seperti ABCD. Penelitian ini bertuuan untuk mengembangkan media pembelajaran busy book yang …

HUBUNGAN KADAR D-DIMER DENGAN FUNGSI KOGNITIF PASIEN POST COVID-19 DI RSUDZA

Indriazel Syaputri Hutasuhut

Latar Belakang: Gangguan kognitif merupakan salah satu gejala jangka panjang yang bertahan pada pasien COVID-19 setelah melewati fase akut yang dapat berdampak negatif pada fungsional individu. Gangguan kognitif pada post COVID- 19 banyak dihubungkan dengan keparahan pasien pada fase akut. Kadar D-dimer sering digunakan sebagai biomarker keparahan COVID-19 pada fase akut. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan kadar D-Dimer dengan fungsi kognitif pada pasien post COVID-19. Metode: Penelitian anali…

HUBUNGAN GAMES ONLINE DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA SEKOLAH (10-11 …

Riza sofia

Games online merupakan hal yang tidak asing lagi bagi kita saat ini, terutama anak usia sekolah. Banyak anak suka bermain games online, tetapi mercka tidak menyadari bahwa hal tersebut bisa menimbulkan efek positif dan negatif baik secara langsung maupun tidak langsung bagi perkembangan kognitif; dalam hal ini perkembangan kognitif anak usia sekolah meliputi kemampuan klasifikasi, kemampuan konservasi, dan kemampuan penghilangan sifat egosentrisme. Mereka hanya mengetahui…


    SERVICES DESK