PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL TERINTEGRASI RMS (READING, MIND-MAPPING, AND…
Alifya Zhafira. (2026). Penerapan Model Pembelajaran PBL Terintegrasi RMS (Reading, Mind-Mapping, and Sharing) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed.
Rendahnya hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMA Negeri 4 Banda Aceh, yang disebabkan oleh kompleksnya materi, penggunaan nama latin, serta metode pembelajaran yang cender…
KLASIFIKASI DAN PERUBAHAN TUTUPAN LAHAN PADA KAWASAN HUTAN PRODUKSI DI KABUPA…
Informasi mengenai perubahan penutupan lahan dapat digunakan sebagai pedoman atau arahan bagi perencanaan dan pengembangan wilayah yang baik dan terpadu. Ketersediaan data mengenai tutupan lahan selama kurun waktu tertentu juga sangat penting dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini menggunakan Teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan jenis penutupan lahan dan menganalisis perubahan penutupan lahan antara tahun 2005, 2015 dan 2025 pada…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN MED…
Diantara materi pembelajaran sains yang memerlukan pemahaman mendalam adalah klasifikasi makhluk hidup. Namun, sejumlah studi mengungkapkan bahwa peserta didik kerap mengalami hambatan dalam memahami konsep klasifikasi. Salah satu faktor utama penyebabnya ialah penggunaan pendekatan pembelajaran yang masih konvensional dan belum memberi ruang untuk siswa secara aktif terlibat pada proses eksplorasi. Model Two Stay Two Stray termasuk suatu strategi dalam pembelajaran kooperatif yang dikembang…