Hubungan Metode Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan Tingk…
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
25 Oktober 2013
xiv Halaman + VI Bab + 81 Halaman + 14 Tabel + 1 Skema + 13 Lampiran
ARIF ZAILANI SIREGAR
0907101020001
Hubungan Metode Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan Tingkat Stres Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Tahun 2013
ABSTRAK
Pada Tahun 2012 diketahui bahwa stres akademik merupakan salah satu jenis stres yang banyak…
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI YANG MENGIKUT…
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
8 Juli 2015
xiv halaman + vi bab + 73 halaman + 8 tabel + 1 skema + 18 lampiran
SAID FAISAL
NIM. 1107101020071
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI YANG MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
ABSTRAK
Waktu merupakan sumber daya yang tidak dapat dibeli, dijual, ditabung atau dibagikan dengan orang la…
HUBUNGAN STRES BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERA…
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
7 Juli 2014
xiv + VI Bab + 54 Halaman + 8 Tabel + 1 Skema + 11 Lampiran
NOVITA HARYANTI
1007101020109
HUBUNGAN STRES BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
ABSTRAK
Stres belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa yang disebabkan oleh tiga faktor yaitu faktor organisasi, interpersonal dan individu. Ketiga faktor terse…
