Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN KEMAMPUAN MAT…

RINA ALFIYANTI

Abstrak. Pemecahan masalah merupakan salah satu tujuan utama dalam mempelajari matematika. Namun fakta di lapangan menunjukkan soal-soal matematika nonrutin tidak berhasil dijawab dengan benar oleh siswa. Ada beberapa hal yang dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika diantaranya adalah kemampuan matematis dan gender. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika berdasarkan kemampuan ma…

PENGEMBANGAN SOAL OPEN ENDED DENGAN KONTEKS BUDAYA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BE…

Rika Zahra

Kemampuan berpikir kreatif matematis siswa penting untuk dimiliki oleh siswa. Salah satu yang mampu mengukur kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yaitu dengan pemberian soal open ended. Namun, soal open ended dengan konteks budaya untuk melatih kemampuan berpikir kreatif matematis siswa masih terbatas ketersediaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal open ended dengan konteks budaya untuk melatih kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang valid, praktis dan efektif.…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MAT…

SAFRIDA

ABSTRAK Safrida (2018) Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemandirian Belajar siswa. Salah satu kemampuan matematis yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan penalaran matematis. Kenyataan yang terjadi kemampuan penalaran matematis siswa masih rendah. Aspek lain yang juga turut memberikan kontribusi positif terhadap keberhasilan siswa dalam belajar matematika yaitu kemandirian belajar siswa. Salah satu model pemb…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING BERDASARK…

MEUTIA

ABSTRAK Meutia (2019). Kemampuan Koneksi Matematis Siswa melalui Pendekatan Problem Posing berdasarkan Gaya Belajar Kemampuan koneksi matematis merupakan kemampuan mengaitkan konsep-konsep matematika baik antar topik dalam matematika itu sendiri maupun mengaitkan konsep matematika dengan konsep dalam bidang lainnya. Tanpa koneksi matematis maka siswa harus belajar dan mengingat terlalu banyak konsep dan prosedur matematika yang saling terpisah. Oleh karena itu, guru dalam proses p…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK