Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA FILM …
AGE ARYA IRFANDI
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI IPS Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Tapaktuan”. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI IPS menggunakan model problem based Learning dengan media film dokumenter. (2) mengkaji respon peserta didik terhadap penerapan model problem based learning dengan…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN AJAR…
ZARINA
Berpikir kreatif matematis adalah kemampuan yang esensial secara matematis dan wajib dimiliki oleh setiap siswa untuk mengembangkan dan menguasai matematika dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi barisan dan deret geometri siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Banda Aceh. Desain penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu 5 siswa yang mewakili kemampuan berpikir kreatif kategori kr…
- Fakultas Kip (S1), Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBE…
Fariatul Murtavia
ABSTRAK Murtavia, Fariatul. 2021. Implementasi Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik terhadap LKPD berbasis Blended Learning. Penelitia…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BRAIN B…
YURI ALVIRA
ABSTRAK Alvira, Yuri. 2021. Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Menggunakan Model Pembelajaran Brain Based Learning dan Model Pembelajaran Whole Brain Teaching Pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Novia Zalmita, S.Pd, M. Pd., (2) Muhammad Okta Ridha M., S.Pd, M.Pd. Kata kunci: kemampuan berpikir kritis, Brain Based Learning, W…
- Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PBL BERBASIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK…
Raihan Amalia
Amalia, Raihan. 2021. Penerapan Model PBL Berbasis Blended Learning dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd. Model PBL berbasis blended learning merupakan model pembelajaran yang menggunakan masalah keseharian siswa dan diajarkan menggunakan dua cara yaitu kelas tatap muk…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MEMALUI MODEL PROBLEM BESED LEARNING PADA MAT…
Retna Suci Wulandari
Wulandari, Retna Suci. 2017. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Turunan Melalui Model Problem Based Learning Di Kelas Xi Sman Unggul Tunas Bangsa Aceh Barat Daya. Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Dra. Erni Maidiyah, M.Pd (2) Dra. Bintang Zaura, M.Pd Kata kunci : pembelajaran problem based learning, berpikir kritis siswa, materi turunan Pendidikan merupakan salah satu faktor yang paling besar…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERP…
Ruslaini
ABSTRAK Ruslaini. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Sistem Gerak Di SMPN 15 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Hafnati Rahmatan, M. Si (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Problem Posing, Kemampuan Berpikir Kritis, Sistem Gerak Manusia Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemam…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PA…
Syarifah Suhayya
ABSTRAK Suhayya, Syarifah. 2016. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Penerapan Model Discovery Learning pada Materi Bangun Ruang di Kelas VIII SMPN 15 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dra. Erni Maidiyah, M.Pd, (2) Dra. Bintang Zaura, M.Pd Kata Kunci:Model Discovery Learning,Hasil Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis. Dalam proses belajar mengajar,salah satu model pembelajaran yang …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya