Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QREATI…

HAYATUL AMNA

Hayatul Amna. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Qreatif Educative terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Samalanga. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si, dan Dr. Drs Elmi Mahzum, M.I.T Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based L…

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA FLASH CARD DI TK POT…

MUTIA WATI

Mutia Wati. (2026). Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini melalui Media Flash Card di TK Poteumeureuhom Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd., dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed. Kemampuan membaca permulaan merupakan salah satu aspek penting yang perlu dikembangkan pada anak usia dini sebagai dasar untuk memasuki tahap membaca yang lebih lanjut. Pembelajaran membaca pada anak usia dini hendaknya dilakukan secara bertahap dan disesuaikan …

PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATE…

NIA SYAFNA MEILANI

Kemampuan numerasi merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa untuk memahami, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan matematika dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Namun, kemampuan numerasi siswa masih tergolong rendah, khususnya pada materi kesebangunan yang menuntut pemahaman konsep perbandingan dan penerapannya dalam situasi nyata. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa adalah Problem Based Lear…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GEO MATH DALAM MENINGK…

WINDI YOGA

Windi Yoga. (2026). Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Aplikasi Geo Math dalam meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa pada Materi Dilatasi. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Prof. Dr. M. Ikhsan, M.Pd dan Ayu Mastura, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan spasial siswa yang diajarkan melalui model Discovery Learning berbantuan aplikasi Geo Math lebih baik daripada kemampuan spasial siswa yang diajarkan melalui model Discovery Learn…

KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BAN…

Nanda Sovia

Nanda Sovia. (2026). Kemampuan Numerasi Siswa melalui Model Problem Based Learning pada Materi Bangun Ruang di Kelas VIII SMP Negeri 2 Mesjid Raya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd., dan Dewi Annisa, S.Pd., M.Pd. Kemampuan numerasi merupakan keterampilan fundamental yang dibutuhkan siswa untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan operasi hitung dalam kehidupan sehari-hari serta menginterpretasi informasi kuantitatif. Hasil observasi …

EFEKTIVITAS LATIHAN TONGUE-HOLD SWALLOW TERHADAP KEMAMPUAN MENELAN PADA PASIE…

Jelvina Khaflita

KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS KEPERAWATAN PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN TESIS 15 Juli 2026 xv + 5 Bab + 87 Halaman + 6 Tabel + 1 Gambar + 3 Skema + 15 Lampiran JELVINA KHAFLITA 2412201010020 EFEKTIVITAS LATIHAN TONGUE-HOLD SWALLOW TERHADAP KEMAMPUAN MENELAN PADA PASIEN STROKE ISKEMIK DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANDA ACEH ABSTRAK Disfagia merupakan komplikasi yang sering terjadi pada pasien stroke iskemik yang da…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SA…

EGA APRIANY SIDABUTAR

Literasi sains merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki peserta didik agar mampu memahami konsep sains, mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sehari-hari, serta mengambil keputusan berdasarkan bukti ilmiah. Namun, kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran fisika di SMA Negeri 1 Kuta Baro masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan literasi sains siswa SMA Negeri 1 Kuta Baro. Penelitian ini …

EXPLORING STUDENTS' DIFFICULTIES AND STRATEGIES IN SPEAKING ENGLISH (A QUALIT…

Abstrak Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesulitan dan strategi siswa dalam berbicara bahasa Inggris di antara siswa kelas sebelas SMA Labschool Unsyiah, Banda Aceh. Penelitian ini berfokus pada identifikasi tantangan berbicara yang dihadapi oleh siswa EFL dan strategi pembelajaran yang mereka gunakan untuk mengatasinya. Data dikumpulkan melalui Focus Group Discussion (FGD) dan kuesioner yang dibagikan kepada 103 siswa. Hasil FGD mengungkapkan empat kategor…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBASIS DEEP LEARNING TERHADAP …

ELVIQA WANDIKA

Elviqa Wandika. (2026). Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Deep Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Fisika. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd dan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd. Kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dikarenakan pembelajaran yang dilaksanakan belum sepenuhnya mendorong siswa untuk terlibat secara aktif dan mendalam dalam proses pembe…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF ANAK USIA DINI MELALUI BUKU CERITA BE…

Nabilla Maharani

ABSTRAK Nabilla Maharani. (2026). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Usia Dini Melalui Buku Cerita Bergambar di TK Permata Intan Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Taat Kurnita Yeniningsih S.Pd.,M.Pd dan Siti Naila Fauzia S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini melalui penggunaan media buku cerita bergambar di TK Permata Intan Aceh Besar. Kemampuan bahasa ekspresif merupakan salah satu aspek p…


    SERVICES DESK