PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CARD SORT DEN…
ABSTRAK
Fadhila, Rahmatul. 2018. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Card Sort Dengan Index Card Match dalam Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) M. Okta Ridha M, S.Pd., M.Pd
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, card sort, index card match
Tujuan penelitian ini untuk membandingkan has…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA RNYANG MENGGUNAKAN MODEL MAKE-A MAT…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, hasil belajar, Make-A Match, Index Card Match.
Model pembelajaran Make-A Match dan Index Card Match adalah model
pembelajaran kooperatif yang menggunakan kartu sebagai media dalam
menyampaikan materi ajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah
hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran Make-A Match lebih
baik dibandingkan hasil belajar yang menggunakan model Index Card Match dalam
materi sebaran barang tamb…
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran C…
Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran, tipe Index Card Match, Geografi
Model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match merupakan cara-cara untuk mengingat kembali apa yang telah siswa pelajari dan menguji pengetahuan serta kemampuan siswa saat ini dengan teknik mencari pasangan kartu yang merupakan jawaban atau soal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan Model Pembelajaran Tipe Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII-1 MTsN Tu…
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkat…
Kata kunci : Model pembelajaran, tipe Index Card Match, hasil belajar
Model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match merupakan suatu model pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar aktif agar siswa mempunyai jiwa kemandirian dalam belajar serta menumbuhkan daya kreatifitas. Rumusan masalah penelitian adalah; (1) Apakah pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Bagaimana keterampilan guru mengelola pembelajaran; (3) Aktivitas guru dan…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL RNPEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH P…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil belajar, model pembelajaran Index Card Match, materi statistika
Pada pelaksanaan pembelajaran materi statistika, siswa tidak dibiasakan untuk menemukan sendiri konsep-konsep statistika, sehingga menjadi pasif dalam belajar yang berdampak pada ketuntasan belajar. Model pembelajaran Index Card Match adalah model mencari kartu. Melalui penerapan model pembelajaran tersebut diharapkan hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk menget…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CA…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, Index Card Match, konvensional, IPS Terpadu
Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match dan Konvensional Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII SMP Negeri 17 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Index Card Match lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam mata pela…