Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HAMBATAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA SEKOLAH MENENGAH PERT…

NURUL QHAMARI RAHMI

Transformasi kurikulum dari kurikulum 2013 menuju kurikulum merdeka menuntut guru untuk melakukan proses adaptasi yang komprehensif terhadap paradigma dan pendekatan pembelajaran yang baru, namun dalam proses implementasinya, banyak guru menghadapi berbagai hambatan yang memengaruhi efektivitas penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka pada Sekolah Menengah pertama (SMP) Negeri 1 Darul K…

STRATEGI ADAPTASI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM RNMERDEKA DI SMA NEGERI 1…

Khairun Nisa

Upaya pemerintah dalam menigkatkan mutu pendidikan meliputi perubahan kurikulum. Sejak tahun 2021 pemerintah mulai memperkenalkan kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi adaptasi guru dalam implementasi kurikulum merdeka serta tantangan yang dihadapi guru saat menerapkan kurikulum tersebut di SMA Negeri 1 Montasik. Teori Struktural Fungsiona Talcott Parsons Agil merupakan teori yang digunakan dalam penelitian ini. Pendekatan penelitian yang digunakan …

  • Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik-Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT…

ILYAS

Kepala sekolah sebagai manajerial di sekolah merupakan ujung tombak pelaksana manajemen sekolah. Manajerial kepala sekolah dalam pengelolaan KTSP merupakan faktor pendukung pendidikan yang efektif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1) Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam membantu guru membuat RPP; 2) Kompetensi manajerial kepala sekulah dalam implementasi KTSP; 3) Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengawasi implementasi KTSP;…

ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULU…

HUSNUL NISA

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan strategi utama untuk mengakomodasi keragaman kebutuhan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui kategori desain modul ajar pembelajaran berdiferensiasi, implementasi pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi, serta peluang dan hambatan yang dihadapi guru dalam implementasi kurikulum merdeka. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode penelitian survey. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh guru IPA di SMP Negeri 2 Banda…

PEMAHAMAN GURU PJOK SMAN KABUPATEN ACEH SINGKIL TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKUL…

LIYA AZRINA

ABSTRAK Liya Azrina (2025). Pemahaman Guru PJOK SMAN Kabupaten Aceh Singkil terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka 2024/2025. [Skripsi, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Skripsi ini di bibimbing oleh Prof. Dr. Drs. Amiruddin, M.Kes., AIFO dan Dr. Muhammad Iqbal, S.Pd., M.Pd., AIFO. Perubahan kurikulum di Indonesia merupakan respons terhadap perkembangan IPTEK dan kebutuhan masyarakat. Kurikulum Merdeka hadir seba…

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BIDANG STUDI BAHASA ARAB DAL…

Usman

Salah satu usaha peningkatan mutu pendidikan melalui program pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di pengaruhi oleh keputusan clan kewenangan kepala madrasah untuk memberdayakan satuan pendidikan masing-masing dalam pengelolaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan program pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan, penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan kendala…

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN DI TK SATU ATAP SD LAMRABO

SASKIA NABILA ROZANNA

Saskia Nabila Rozanna. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Di TK Satu Atap SD Lamrabo. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Fitriana, M.Si. dan Dina Amalia, S.Psi., M. Sc. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana praktik pembelajaran di TK Satu Atap SD Lamrabo merujuk pada prinsip-prinsip kurikulum merdeka, meskipun secara administratif satuan pendidikan ini masih menggunakan Kurikulum 2013 (K13) dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik).…

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 67 PERC…

SAFIRA ARIANI

Safira Ariani. (2025). Implementasi kurikulum merdeka dalam proses pembelajaran di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag, M.Pd., dan Aida Fitri, S.Pd, M.Pd. Implementasi kurikulum merdeka merupakan pelaksanaan kurikulum yang memberikan keleluasaan kepada guru dan satuan pendidikan untuk merancang dan melaksanakan pembelajaran yang fleksibel, berfokus pada pendalaman konsep dan penguatan kompetensi peserta didik sesua…

KENDALA GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA MATA PELAJARAN…

Inelda Aprila

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kendala guru dalam merancang modul ajar bahasa Indonesia, (2) kendala guru dalam melaksanakan modul ajar bahasa Indonesia, dan (3) kendala guru dalam melaksanakan asesmen pembelajaran di SMP Negeri 5 Rantau Aceh Tamiang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis peneletian deskriptif. Subjek penelitian yaitu, Guru Bahasa Indonesia kelas VIII. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentas…

IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN LAN…

Bambang Priyadi

Permasalahan pendidikan di Iadonesia pada saat ini adalah rendahnya mutu pendidikan, hal ini berkaitan dengan penerapan sistem pendidikan yang kurang memberdayakan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran, untuk meningkatkan kemampuan daya saing bangsa. Pemerintah melakukan reformasi dalam bidang pendidikan yaitu dengan menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan dan kemampuan daya sui…


    SERVICES DESK