PENERAPAN METODE SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPSRNPADA MATERI KOPERASI DA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Metode simulasi, Hasil Belajar, Koperasi dan Kesejahteraan
Masyarakat
Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Simulasi Terhadap Hasil
Belajar IPS Pada Materi Koperasi dan Kesejahteraan Masyarakat Di Kelas IV SD
Muhammadiyah 2 Banda Aceh”. Tujuannya adalah (1) untuk mengetahui
ketuntasan belajar siswa, (2) untuk mengetahui aktifitas guru dan siswa selama
proses belajar mengajar berlangsung, (3) untuk mendeskripsikan respon siswa
terhadap pembelajaran. Jenis p…
Penerapan metode karyawisata untuk mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pa…
Penelitian berjudul “Penerapan metode karyawisata untuk mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di Kelas X-6 SMAN 1 Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar” telah dilakukan pada tanggal 18-27 Mei 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dengan penerapan metode karya wisata pada materi pencemaran lingkungan di kelas X-6 SMAN 1 Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, d…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BAKULIKAN PADA MATERI BENTUK MOLEKUL DI KELAS XI…
Kata kunci : Bakulikan, bentuk molekul
Telah dilakukan penelitian tentang “Penerapan Model Pembelajaran Bakulikan Pada Materi Bentuk Molekul di SMA Negeri 11 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivita , hasil belajar, dan tanggapan siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Bakulikan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Subjek penelitian adalah siswi kelas XI IPA 3 dengan jumlah 30 orang. Sebelum dilakukan penelitian terlebih dah…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DALAM MATA PELAJARAN GEOGR…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Question Student Have, Hasil Belajar,Geografi
Model pembelajaran Question Student Have dilakukan karena guru masih berfokus pada metode ceramah dan tanya jawab, yang merupakan metode konvensional yang masih tetap dipertahankan dan menjadi pilihan utama dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran Question Student Have dikembangkan untuk melatih peserta didik agar memiliki kemampuan dan keterampilan bertanya. Rumusan malasah dalam penelitian ini (1) Apakah…
PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA DI K…
ABSTRAK
Kata kunci : Lembar Kerja Siswa, hasil belajar, aktivitas siswa , tanggapan siswa.
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada Materi Tata Nama Senyawa Kimia di Kelas X MAN 3 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, hasil belajar, dan respon siswa terhadap penggunaan LKS pada materi tata nama senyawa kimia. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MAN 3 Banda Aceh kelas X-3 yang berjum…
PENGARUH IMPLEMENTASI PAIKEM TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI GAYA KELAS I…
ABSTRAK
Kata kunci : PAIKEM, Hasil Belajar, Gaya
Penelitian yang berjudul “Pengaruh implementasi PAIKEM terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya kelas IV SDN Garut Aceh Besar” ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh implementasi PAIKEM terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi gaya di SD Negeri Garut Aceh Besar dan bagaimana respon siswa kelas IV di SD Negeri Garut Aceh Besar dalam pembelajaran sains melalui implementasi PAIKEM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION…
Penelitian ini berjudul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Assisted Individualization (TAI), pada materi jenis-jenis koloid di SMA N 11 Banda Aceh pada kelas XI IPA-2”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, tanggapan, dan aktivitas siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe TAI. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 11 Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan …
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE I…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, Cooperative Integrated Reading and Composition, Word Square.
Hasil belajar merupakan terjadinya perubahan tingkah laku yang lebih baik setelah adanya proses belajar. Hasil belajar siswa dapat dilihat melalui ulangan harian, tes lisan yang dilakukan selama pelajaran berlangsung, dan tes akhir semester. Model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) merupakan model pembelajaran dengan menggunakan wacana/kliping sebag…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIME…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, hasil belajar, time token, konvensional.
Hasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki siswa setelah dia menerima pengalaman belajarnya. Oleh karena itu, guru harus memilih model pembelajaran yang sesuai demi terciptanya pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Penelitian ini membandingkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Time Token dan pendekatan konvensional. Model Pembelajaran Time Token merupakan model pembelajaran untuk me…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN POWER…
Kata kunci : Hasil belajar, pembelajaran, media powerpoint Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Antara Proses Pembelajaran Menggunakan Powerpoint dengan Tanpa Menggunakan Powerpoint (Suatu Penelitian pada SMAN 4 Banda Aceh “ ini bertujuan untuk mengetahui 1) Hasil belajar siswa dengan menggunakan media powerpoint dalam proses pembelajaran mata pelajaran ekonomi pada SMAN 4 Banda Aceh. 2) Hasil belajar siswa dengan tidak menggunakan powerpoint dalam proses pembelajara…
