Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING C…
Ita Juliana
ABSTRAK Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) Pada Materi Reaksi Redoks untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya” yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, tanggapan siswa, dan aktivitas siswa terhadap model CIRC. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu siswa ke…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU MINDMAP T…
KHARINA AREEISTY
Kharina Areeisty Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dipadu Mindmap Terhadap Motivasi, Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Peserta didik pada Materi Pencemaran Lingkungan di SMA Negeri Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Dr. Hasanuddin, M.Si. Pembimbing II. Prof. Dr. M.Ali S., M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning dipadu mindmap t…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS KONSTRUKTI…
Cut Eka Parasamya
ABSTRAK Eka Parasamya, Cut. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Konstruktivisme untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa pada Materi Usaha dan Energi di Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Darussalam. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Ahmad Hamid, M.Pd., (2) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd Kata kunci: Problem Based Learning (PBL), Konstruktivisme, Hasil Belajar Peneliti…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELA…
Kamalia Riska
ABSTRAK Kamalia, Riska. 2016. Pengaruh Penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Materi Keanekaragaman Hayati. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: (1) Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd (2) Dr. Djufri, M,Si. Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning (CTL), Peningkatan Hasil Belajar, Aktivitas Siswa dan Keanekaragaman Hayati Telah dilakukan penelitian tentang “P…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PEMANFAATAN MACROMEDIA FLASH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM …
Nurhidayati
ABSTRAK Hidayati, Nur. 2017. Pemanfaatan Macromedia Flash Sebagai Media Pembelajaran Dengan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Materi Sistem Gerak Di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Skripsi, Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhibbuddin, M.S., (2) Dra. Asiah M,D., M.P Kata Kunci: Macromedia flash, Hasil belajar, dan Aktivitas siswa. Pembelajaran di sekolah umumnya ma…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARA…
Rini Hardianti Ritonga
ABSTRAK Kata Kunci: Perbandingan, IPS Terpadu, Take and Give, Make a Match Penelitian ini merupakan penelitian perbandingan hasil belajar siswa yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Take And Give dan model Pembelajran make a matc di MTsN Model Banda Aceh “. Permasalahan yang terdapat di MTsN Model Banda Aceh adalah siswa memiliki nilai ulangan yang rendah dan di bawah nilai KKM, siswa tidak memperhatikan guru ketika kegiatan pembelajara…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN PEMBELAJARAN CLIS (CHILDREN LEARNING INSCIENCE UNTUK MENINGKATKAN H…
Muzikka Anwar
Pembelajaran fisika yang dilakukan dalam kelas masih berpusat pada guru, siswa tidak aktif dalam proses pembelajaran dan model yang diterapkan dalam proses pembelajaran kurang efektif, sehingga menjadikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika di bawah rata-rata nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Dengan demikian, model pembelajaran CLIS (Children Learning in Science) diterapkan sebagai salah satu alternatif untuk menghindari pembelajaran yang berpusat pada guru dan mengajak sisw…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN LABORATORIUM NYATA DAN L…
Abdul Quddus
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa kelas X MAN Darussalam yang diajarkan dengan menggunakan laboratorium nyata dan laboratorium virtual pada materi Hukum Newton. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga terpilih siswa kelas X-IPA1 yang berjumlah 20 siswa sebagai kelas eksperimen 1, dan siswa kelas X-IPA2 yang berjumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen 2. Data diperoleh dari tes hasil belajar siswa yang…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFL…
Agus Dhita Pratiwi
ABSTRAK Pratiwi, Agus Dhita. 2011. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gerak Kelas VII SMP Negeri 1 Baitussalam.Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd, (2) Dra. Elisa Kasli, M.Pd Kata Kunci : Hasil Belajar, Strategi Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BEL…
Putri Rahmadani
ABSTRAK Kata kunci: Model Teams Games Tournament, aktivitas, hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada materi koloid pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Unggul Model Takengon. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang dilakukan adalah jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitia…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya